Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1965-05-13
-14-tették fel. Ezt azért vetette fel, raei’t elég nagy helyiség problémájuk van. Kérdésekre adott válasz. * i < Zala et.: Van káderfejlesztési tervük.Felmérték már jóval előbb az anyag xeszitósét üLetóen a tanári kérdést. Egy _ üresedésük lesz a rajztanároknál és javaslatot tettek a minisztérium felé III.1 és X.l-re lesz státuszuk. Már előre gondoskodtak arról, hogy melyik tanár vállalja az oktatást művészi szinten. Az egyetemről hoznak be egy fia fal tanárt olct.l-el. Ezenkívül szükségük van még egy szobrász-tanárra 1966/67-es tanévben és még egyre az 1967/68-as tanévben. Problémájuk olyan területen van, mint ^a könyv-mesterirása. Ilyen ember egy van Magyarországon, az'is 7o éves. Ameddig lehet tartani kívánják, mert nincs utánpótlás. A rajztanárok vonatkozásában az a helyzet, hogy szakmailag tehetségesek, de nekik arra kell törekedni, hogy világnézeti szempontból is egész emberek legyenek. Erre vonatkozólag tervük van egy-két* tanárral, de még nem adták be a derekukat a magas óraszámok miatt. A nyugdíjasok helyét fiatal tanárokkal kívánják feltölteni, fcb. 1-2 év alatt, illetve ahogy mennek nyugdíjba az öreg tanárok. A szocialista realizmussal kapcsolatban. Őszintén megmondja, nem akarnak vele^foglalkozni, azért mert az egész anyaggal kapcsolatban és az egész képzőművészeti terület nem akar foglalkozni, mert egy sémát húz az irodalom a különböző művészeti ágakra is. így a kommunisták sem és a tanárok sem kívánnak ezzel a témával foglalkozni. Az anyaggal kapcsolatban elfelejtik, hogy mások a törvényei az irodalomnak és a képzőművészetnek. A kabánét probléma állandóan felvetett probléma, de nem erről van szó. Jelenleg még nem probléma, csak egy 4 év múlva, amikor ők megszüntetik a szobrász-művészetet. Sajnos megszűntetik texti1-középkáder képzést. A reform következtében a textil szakon a gyerekek 4 év múlva textil technikusi rajzoló képesítést kapnak; ami azt jelenti, hogy egy középkáder képesítési beosztást nyerhet. Ezeket a gyerekeket nagyön kicsi helyen tanítják, ahová ez arra szükséges gépeket nem tudják elhelyezni és ez nagy hátrányt fog nekik jelenteni. Vagy az ötvös-szakon, ahol heggesztenek,esztergálnak szintén kicsi helyen. Állandóan attól kell tartaniuk, hogy mikor éri a gyerekeket komoly baleset. Tehát összegezve: nem az oktatással van baj, házéra a helyhiánnyal. Az iskolának a kollégiumi ellátása katasztrofális és úgy kívánnak segíteni a^ testvér intézményüknek, hogy átadnák nekik a helyüket és ők kapnának egy múzeumot, amire szinte komolyabban gondolni sem mernek, pedig olyan képek mennek ká ba, ami nemzeti vonatkozásban is felmérhetetlen. 4 ^ ....... ♦ - - ----- - - ■■ — -—------------------------- ----------1~ r i
