Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.14.a/4)

1964-10-15

30*^ W *09 ~ 9 * * „*>«■• i »• s# 4 • • 1 0 MAGYAR KOMMUNIűTA ifjúsági szövetség IX. kerületi Bizottsága I# -^Xilá^nézeti -filozófiai, valamint aktuális politikai; Razdasági problémák tükröződésé á tanulóifjúság körében. I I A felmérés alapján is megállapíthatjuk, hogy tanulóifjúságunk többségénél politikai, ideológiai arculatáról pozitiv,.megnyugta­tó képet kaptunk. A kapott kép megfelel az MSZMP VIII. Kongresz- L szusának a tanulóifjúságról adott sokoldalú elemzésnek, amely szériát: a tanulóifjúság túlnyomó többsége őszinte hive a szoci­alista társadalmat épitő- rendszerünknek, helyesli, támogatja Pár­tunk politikáját. Középiskolásainkról— különösen a felsőbb éves­eiből /III,— IV. osztályosok/ — elmondható, hogy a különböző po­litikai-, gazdasági és ideológiai problémáit iránt érdeklődnek és általában helyesen foglalnak állást. Ugyanakkor tanulóink poli­tikai-, ideológiai felkészültségé’’ on, képzettségében, véleményalko_ tásban, - életkorunknál valamint az iskolában való politizálás hianya miatt — politikai, világnézeti kiforrottságában többsé­güknél még komoly hiányosságok vannak. Feltétlenül pozitiv és emlitésre méltó, hogy többségük szükségesnek érzi politikai kép­zését, és igényli a KISZ, az iskola ilyenirányú hatékonyabb segít­ségét. A megkérdezettek mindegyike rendszeresen olvas újságot, leg­többen 4-5-öt is felsorolnak. Első helyer a Népszabadság áll,őzt követi a Népszava, tekintélyes tábora van a Magyarországnak, Ma­gyar Ifjúságnak ófa népszerű, tudományos /Élet és Tudomány, Tech­nika stb/ heti folyóiratoknak. A fölmérésből az tűnt ki, hogy valamilyen újságot úgyszól­ván mindenki olvas. Legtöbben a politikai cikkek irtait érdeklőd­nek, azonban - különösen az alsóbb éveseiméi nagyobb számban - L felületes újságolvasóknak számítanak, akik csak a vastagon szed­ett cimckot olvassák el. Az aktuális politikai tájékozottság mér­téke iskolánként és azon belül is osztályonként változik, amely változás legtöbbször az osztályfőnök, tantestület, család meggyő­ződésének függvénye. : Á f ? . --- — ___

Next

/
Thumbnails
Contents