Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.14.a/3)
1984-05-03
I i I í- 11 -Fűzze szorosabbá a kapcsolatot a munkahelyi szakszervezetekkel a társadalmi munkák, a kommunista műszakok vonatkozásában az üzemek,intézmények és a lakóterület együttműködésének különböző kérdéseiben.- A vezetők tekintsék át a tanács hatáskörébe tartozó egyes kérdések eldöntéséhez, a tapasztalatszerzéshez, a megítéléshez kapcsolódó szakszervezeti jogköröket, pontosítsák a feladatot. A különböző szintű és rendeltetésű szakszervezetekkel, - a Szakmaközi Bizottsággal, a Pedagógus Szakszervezet kerületi vezetőségével, valamint a tanácsi apparátusban működő több ágazati szervezettel, - az általános és differenciált igényeknek megfelelően erősitsék partneri kapcsolataikat.- A fejlődés eddigi értékeit megerősítve fokozzák és tartalmában javitsák a munkájukat a kerületi Szakmaközi Bizottsággal. Ismerjék meg és ismertessék jobban el, e fontos kerületi szerv és erősödő lakóterületi mozgalom politikai, nevelési, társadalmi, érdekvédelmi és képviseleti szerepét. Biztosítsák a Szakmaközi Bizottság és az általa kifejeződő lakossági, réteg és egyéni jogok teljesebb érvényesülését, a demokratizmus kiteljesedését. Igényeljék és érdemben hasznosítsák a jelzéseket, a társadalmi ellenőrzés tapasztalatait, kiemelten; a lakosság kereskedelmi és szolgáltatási ellátásának minőségében, a szociálpolitikai munkában, az időskorúak jobb ellátásában, az erőteljesebb ifjúságvédelem érdekében. b./ A kerületi KISZ Bizottság saját, valamint az általa irányított szervezetek munkájában biztosítsa a párt szakszervezeti politikájának, határozatának megismerését, az irányitó KISZ szervezetek álláspontját, az ehhez kapcsolódó ifjúsági, mozgalmi feladatok kidolgozását.- Erősitse kezdeményező szerepét a kerületi Szakmaközi Bizottsággal és a Pedagógus Szakszervezettel. Minden, ifjúságot érintő alapvető kérdésben alakítsanak ki egységes álláspontot, a végrehajtáshoz megfelelő prog| ü? —----I 7 ,__________ 1_____
