Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.14.a/3)
1972-10-27
- 2 - I. Az oktató-nevelő munka színvonalának emelése, a személyi és tárgyi feltételek xolyamatos és átgondoltabb fejlesztése oktatási intézményeinkben 1. Általános iskoláink fejlesztése során jelenleg és távlatilag is tovább kell a? eddig elért pedagógiai és nevelési eredményeket fokozni. Tovább kell szilárdítani azokat a bevált módszereket, amelyek leginkább elősegítik a fizikai dolgozók gyermekei tehetségének fejlesztését, képességeiknek maximális kibontakozását és tanulmányi munkája eredményességének foko[ zását. Állandóan bővíteni kell az erre? alkalmas módszerük . v körét és szélesíteni felhasználásukat, ^ j El kell érni, hogy az általános iskolai ellátás színvonalának legfőbb jellemzői, illetve mutatói /tanulói csoportszámok, Vj iskolaotthonos osztályok aránya, váltakozási rendszer, napközi- X otthoni foglalkoztatás minősége, a szaktantermi oktatás ará$ Js nya,az első osztályok, illetve osztályosok munka- és személyi •T \ feltételeinek állapota, a bukási arány, stb./ a KB határoza\ tának megfelelően, az optimális szinthez közelítsenek. Az általános iskolák szinvonalbeli különbségének megszüntetése""V^ jM 11 érdekében elsősorban a munkáslakta területeken működő iskoky | Iákban /Gyáli ut, Illatos úti, Tóth Kálmán utcai, Mestér u. ' / 19. stb./ kell javítani a nevelés személyi és tárgyi felté/ teleit, -A tárgyi feltételek eddiginél gyorsabb javítása éryf \ (/ dekében tovább kell szélesíteni a kerületi szintű társadalmi V v összefogást. A közvetlen pénzbeli segítség mellett szélesi^ ^ teni kell a társadalmi munka forrásait és nagy tudatossággal törekedni a tartalékok feltárására. Az üzemek szocialista brigádmozgalmai, iskolák szakkörei, nem utolsó sorban maguk a nevelők önerőre támaszkodva is tegyenek többet a jobb tárgyi, technikai, eszközellátottság érdekében. Az "egy üzem, egy iskola" mozgalom pozitív tapasztalatait tovább kell fejleszteni, a kölcsönösség elve alapján. j , ___________________© te_________________■ -- .______- k-............- -....... - ■ - - .... - - ■ _ „ . . ,......... ........... ..------------------------4* 4 4 •
