Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/3)

1966-02-18

■m »

4 i

9 -A másik igen széles körben jelentkező jirobléma a kispolgári szemlélet köré csoportosítható. Az anyag elég kritikusan vetette íel a kispoiga* ri nézeteket, melyek mint anyagiasság és egyeb uralkodnak. Ebben ^ kölcsönösen jelentkeznek a családi és iskolai nevelésből jelentkező problémák.

Foglalkozik az anyag azzal is, hogy a fiatalok elég széles rétégénél tapasztalható a nacionálizmus szemléletéből jelentkező hiányosságok.

Miben látják az okát? Abban, hogy a nemzeti kérdéseink hiányos ismerete mutatkozik meg a fiatalságnál. A másik főleg az intoraacio nalizmus vonatkozásában, hogy az internacionalizmusra való neyeles terén ezt leszűkítik csak a Szovjetunióra, az ő megismertetesukre

és megszerettetésükre. ,

Felvetődött a vallásosság is, mely a fiatalom tobosegere nem jelle;

ző tényező. , , ., . _ , , , ,

Igen széleskörűen foglalkozott a KISZ nevelő munkájának problémaival is. Megállapították, hogy a célkitűzéseknek alapjaiban megfelel a jelenlegi időszakban* A KISZ szervek személyi összetételeben mutat ^ kozó nehézség, a KISZ széleskörű fluktuációja 7o-0o%-ában az iskolai

területeken van. „ .,

A KISZ munka akadálya, hogy az iskolai demokratizmus nem elogge széleskörű, mely megnyilvánul a tanárok és KISZ szervek közötti^ kapcsolatban. Ez mutatkozik a KISZ szervek es pártszervek lazasagaban is# A középiskolai rendezvények nem a tartalmi, hanem inkább a rendezvények nagy számára törekszik.

Ahol önálló pártszervezet van, nyilvánvalóan jobb a KISZ munka is.

*hol nincs, ott a KISZ ós pártirányitás eléggé leszűkül 1-2 tanar és a KISZ kapcsolatára. A jövőt illetően, helyes törekvés, hogy további decentralizálást hajtsunk végre a pártszervezetelcnel a lehetőségeknek megfelelően.

A tanárok segítése általában jó, de a gyakorlati kapcsolatokat a KISZ szervesetekkel tovább kell növelni.

A VB. igen szenvedélyesen foglalt állást különböző kérdésekben.

Mikor a fiatalság világnézeti szemléletéről volt szó, i en éloson történő összehasonlításokra került sor olyan értelemben, hogy a múltban miért tudták az akkori rendszer szerint megfelelő, helyes szellemben nevelni a tanuló ifjúságok! . s ugyanakkor miéit küzdünk most problémákkal.

Különösen élesen vetődött fel egyes pedagógusok tanítási formájában és tartalmában jelentkező nem kellő meggyőződés és a rendszerrel szemben álló bizonyos megnyilvánulások.

Néhol ezek mint türelmetlenség jelentkeztek. Nagyobb következetességgel ós eréllyel kell fellépni a követelményeket illetően.

A határozati javaslatok lényege arra összpontosult, hogy a tanárok, iskolai vezetők, KISZ szervek, iskolai pártszervezetek kölcsönös tevékenységét, ennek színvonalát kell javítani, erre kell Uurekedni.

_______________________________________M______________________________________________________- - - - -- - - - - - -