Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.14.a/1)

1985-02-16/1

• w o» *■» ■ammm - 9 *' • •

I

I

k

A " ixrtA '„Anwit oiícmorrí társadalmi léqkör pozitív irányban változott. A közművelődés a Az életmód formálását a környezeti, a politikai, a gazdasági változásokhoz igazodóan kellett

A művelődés igényét kampányfeladat, sokhelyütt követni. Különböző jellemzők alakultak ki a korszerűbb városrészekben, a belső és külső telemePchan!!a« és rendezvényfelfogású. Művelődéspolitikánk megvalósítása érdekében megtett pülésekben, a más és más helyzetben lévő családoknál. Az általánoson belül a '^'nkább érzéerőfeszítések kevésnek bizonyultak. Az utóbbi években feszültségek keletkeztek az elvek és a kelhető jelenségek: a munkarend és munkaidő változások, a gyermekek, a fiatalok és idősek

| . . .. _.... + , a f. _om hatást váltott ki A lakosság és a dolgozók jelentős szokásainak változásai. A gyakori nyoíc órán túli és a hétvégi munka, az egész napos oktatás

gyakorlat kozott. Több tenyezó nem 6 hat tel váltmt k ■ A « g ft,;dltott’k. Volt átmeneti á|lapotot eredményeztek. A szabadidő is átrendeződött. Több vonatkozásban nem

számban a növekvő ékttaKUlméltyatkalakult k, a közélet, a művelődés, a szörakozés, a sport lehetőségeit, hatásait ötvöző sokoldalú

olyan csoport is, ahol a müve odesi igény a acso............................ au,.- életforma. A családok, közösségek szabadidős igényei helyenként sokszínű, másutt beszűkült

Ferencvárosban viszonylag kevés művész él. Közülük is a többség sza a og a oz: s o o változatai között ingadozott a közvélemény és az igény is. Feltűnőbbé váltak a káros szenvedészándékuk, társadalmi kapcsolataik általában nem kötődnek a keru et ez. e en e u a öze e lyek, különösen a fiatalok körében. Szinte lehetetlen volt azoknak a családoknak a tartós bében és közművelődésben a kerület határain belül, továbbra is k' asz," a an mar . on re folyásolása, ahonnan a növekvő számú veszélyeztetett gyermek került ki.

lehetőségeket és érdemi Az egészréges életre nevelésben a sport nagyobb jelentőséget kapott. Az egyesületekben és a

hoz tartozó^kerületi1 sz^tű"feladat megoldásában. Helyi politikai-és nevelőmunkájuk ismerete testnevelés tagozatos iskolákban több pozitív tartalmú kezdeményezés született. A fe|té“'ek I

igazolja hogy az eddiginél lényegesen több értéket kellett volna Ferencvárosban, elsősorban a ennek ellenére különösen a tömegsport fejlesztésében alig változtak. Az erőteljesebb propagan•• ■■' ,„5 L i ♦ ♦ • da hatására sem sikerült e téren az érdeklődést és az igényt fokozni, a folyamatos aktív testedkozmuvelődesben kamatoztatni. ^ ^

írán\/ít(S tp<ttiilptpk által kialakított feladatok elsősorban a munkások művelődésének fejlesztését emelték ki E téren a magasabb általános és szakmai műveltségre irányuló törekvések kol- Az íz lésformálásban már az óvodai nevelésben előrelépés észlelhető a városkép, a' TMzeuTMk' a

lektív támoqatása csökkent a szocialista brigádok tevékenységében is háttérbe szorult. Mégis parkok és játszóterek megismerésén túl, a szokásrendszer kialakításában is. Az iskolák ezirányu

a közösségi erőt, amely tagjait a tanulásra, a korszerűbb . hatása már kevésbé érzékelhető a családokra, a lakókörnyezetre^Az időskorú nemzedék nagyműveltség megszerzésére ösztönözte. A vállalati, üzemi művelődéspolitikai gyakorlat sokherészének életmódjára hatott a mozgástéruletet leszűkítő gazdaság, kényszer. Nagyszámban igef H

Ivütt leszűkült a beiskolázásra a szakoktatási feladatokra. A munkahelyi közművelődési binyelték az aktív, a társaságban, közösségben szerzett élményeket. A nemzedékek együttéléséottsá ok“Ue ! )ekeze« Á¥rernbevenni a helyi igényeket és érdekeket, biztosítani a ben és együttműködésük koordinálásában a három felhíváshoz kapcso Mő atoö so kedyező

munka tervszerűségét. Komoly gondot fordítottak több helyen a könyvterjesztésre, a könyvpéldát szolgáltattak, de a cselekvés intenzitása, melysége nem mindenütt teljesedett ki.

tárak magasabb szakmai igényeket kielégítő fejlesztésére. Az ideológiai, agitációs, propaganda és tájékoztató munka a művelődés követelményrendszere

Az ifjúság közművelődésének továbbfejlesztésében a kerületi pártbizottság az oktatás és müveátalakult.

tődé szorosabb együtthatását tűzte ki célul. A folyamatos kültúrélódás igényének kialakításéigyekezet. sokolda uan megfelelni az 1

a keru)7aS dotaozoTaz

hoz a kerület pedagógusai sok eszközt, módszert alkalmaztak. Időnként a családokat is sikerült kai támogatni a celstzerü végrehajtás. Fontos feladattá válhogya dolgozóiaz

bevonni a programokba. Jelentős szarepet kapták az intézmények közötti együttműködés torp^7bto0(í^^7k7letóén nem ú ideológ)ainrtűnő problémák megoldáséij

mái. Fejlődése eredményeket hozott különösen az óvodások, a kisiskolások, a szakmunkámhoz a b,Ttonságos alapot 'hátteret adó eszmei, elvi magyarázatra mennyire szükség volt Ennek

hűlök és a nyugdíjas korúak koreben. A koncepe,ózus folyamatos egyuttmukodes azonban a fokozMO , nyomásnak” a párt ideológiai nevelőteyékenysége már és még nem tudott megfemég nem valósult meg. Középiskolásoknál szervezeti és szemléleti okok miatt nem tudták a tokozooo „nyomás m . , nrnunkálók fpltünőbb Dróbálkozásaikellően kihasználni a lehetőségeket. Az iskola befolyását jelentősen ellensúlyozták a különböző lein. minden esetben A gyakor] egyoldalú vijjt;.^'^

magatartás, ízlés és szórakozásbeli hatások, olykor nem kedvező minőségben. Szabadidejük érval csaknem egyidejűleg az e m e i . . .noijtika eiv; szilárdsáqát kellett óira építeni

demi kihasználásénak szemezett irányítására, az igényes, kulturált szórakozásra sem sikerült sebbnek. Ezt követően a bekeharc és a nemzet,ség, pohlnka elv árdágát kellett ép

i A “csak részben ,ar,o,,ak Iépést •,iataiok sr? 1rncsa*ír i

ezirányu szokásainak változásával. ^ ^ ^ jgazo(jó módszerek megújulásra késztették több esetben a tes-A kerület intézményeinek száma és nagysága a korábbival azonos maradt. A tárgyi feltételek , tületeket Az elkötelezett kommunista szakemberek bevonása gyakoribbá vált. A nagyobb vitászintentartási lehetősége a kor technikai igényeihez képest nem volt elegendő. Az intézmények kgt kjvá)tó esetekben a tömegszervezetek kiállása, segítsége egyenetlen volt, vagy gyakran elbefogadóképessége és felszereltsége is a szükségesnek alatta maradt. A Szabó Ervin könyvtárhámaradt Nehézkesebben vállalták az elméleti területeken a kezdeményezést, önálló megoldások

lózat, a Ferencvárosi Pincetárlat kismértékű bővítése, néhány mozi korszerűsítése jelentett . . keresését. Szívesen mozgósítottak azonban a pártszervezetekhez kapcsolódva.

valamelyes javulást. ^ pártbizottság komoly erőfeszítéssel, a pártszervezetek önállóságára támaszkodva, a helyi

A művelődési-kulturális feltételrendszer bővítése céljából művelődési és idegenforgalmi célú összefogását igényelte a felmerülő jelenségek ideológiai-politikai felismerésében és azok

programoknak is helyet, lehetőséget biztosító létesítmény kialakítása kezdődött meg. A hetséqes megoldásában. Többször vált szükségessé a helyszíni megbeszélés, fórumokon a hatászakigazgatásban dolgozók lelkes kezdeményezése műemlékeink értékes hasznosítását is gazda- 6 tt fel|épés a rétegcsoportos eszmecsere. Az újabb módszerek alkalmazása, a kezdeményegíthatja, ha a Kálvin téri épületegyüttes társadalmi összefogással elkészül. ^kommunisták támogatása legtöbbször eredményre vezetett. A kevésbé sikeres esetek tanul-A közművelődési párthatározat végrehajtását szolgáló kerületi feladattervre épülő, helyi politiságai is hasznosítható tapasztalatokat mutattak.

kai intézkedések - objektív és szubjektív okuk miatt - csak részeredményeket hoztak. A takerületben működő üzemi, intézményi pártszstvek és az alapszervezetek több jó példáját

nács .rányltó, ellenőrző tevékenységében, a személy, feltételek javulása mellett is, jelentős tart területben m feladatok megoldásának. A munkahelyi, körzeti választott

tálé kok maradtak kihasználatlant,, elsősorban a kerület egészét átfogó művelődési program 7,71 kütönbflzöképpen reagáltak a fokozódó igényekre. A más területen is jól dolgozókkialakltásában, a tartalmi koordinálásban es a szervezet, együttműködésben. “ideológiai munka is javult, annak egyes részterületeivel való foglalkozás tudatosabb, érzé-31

I 30 I

■P——

i

w ig ■ ni un . ■ i

»mmm . . . .. ,_____-