Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.14.a/1)
1980-02-23
II t w 3./ Az^ifjúság szerepe a munkában már létszámánál fogva is jelentős /lásd: beszámoló/. Természetesen a fiatalok nem egyenlő arányban oszlanak meg a népgazdasági ágazató): között. A korszerű technikát /pld. számítástechnikát/ technológiát alkalmazók jobban vonzzák a fiatalokat. Van olyan intézmény, illetve üzem, ahol arányú): eléri a 60-70 %-ot is. Meglepően sok fiatal dolgozik kutatási területen. Megállapíthatjuk, hogy a fiatalok többsége tisztességesen végzi munkáját, ellátja alapfeladatát. Egyre többen kapcsolódnak be a brigádmozgalomba, a szakmai versenyekbe. 1975-ben 6354 fő dolgozott, 1979gben 7211 fő dolgozik a brigádokban. A KISZ tagság 75-80 %-a brigádtag. A KISZ-szervezetek egyre inkább elismerik ezt a tevékenységet egyéni feladatvállalásnak és beszámoltatják a KISZ-tag ifjúsági brigádvezetőket és brigádok is vállalnak feladatot a KISZ akcióprogramjának végrehajtásában. 1975-ben 124 ifjúsági brigád volt, jelenleg 190 van. A kommunista műszakokon 1975-ben 5803 fő vett részt, 1979-ben 3510 fő. /Ez a szám 1977-ben volt a legmagasabb; 11.112 fo/. 30-ról 35-re növekedett a helyi védnöksége száma, és több védnökséget fejeztek be az öt év során. Ma mar nem lehet a fiatalok munkájának emlitése nélkül beszólni a Boglarlellei, Ráckevei és Hűvösvölgyi táborokról. Ott voltak az Óbester utcai óvoda építésénél és a lakóterületi kommunista műszakokon is. Jelentem a Pártértekezletnek, hogy a munkaslakas os a Boglarlellei tábor építésében eddig vállalt feladatainkat teljesítettük. Az általános iskolások, | középiskolások és az egyetemistái: is sokat tettek kerületünkért. De helytálltak évről-évre növekvő létszámban az építőtáborokban és az őszi közhasnnú társadalmi munkákban is. uizcos az, hogy értelmes célokért mindig szívesen dolgoztai: es dolgoznak fiataljaink. Dokan tanultak ós tanulnál: második szalonét, járnál: középiskolába és végzik a főiskolákat, egyetemekec. A középiskolákban az 1979—os tanévtől 9 helyen indítottál: be a komplex tanulmányi versenyeket. A fiatalok közéleti tevékenysége ^fejlődött, de ez a fejlődés nem volt elég dinamikus. Az öt évből^ki kell emelni az 1976-os és 1978-as ! ifjúsági diák és uttörőparlamenteket, melyek egyre inkább betölti): szerepüket. Nem csupán igényeket jelentettek be, hanem egyre uöbb fiatal tett megoldási javasolatot is. Nem vált altalanossa a KISZ érdekvédelmi munkájának beépítése az üzeni demokrácia fórumaiba. Ennek oka lehet:- a javaslatok indokolatlan tologatása;- árformái válaszok;- példa erejének hiánya;- és az érdekek nem mindenkori helyen felismerése is akadálya j lehet az aktiv közéleti ség kibontakozásának. Milyen tehát a kerület ifjúsága? Okosak, értelmesek, kitartóak, I Vein GlLccípzel estik Gu tervük q vegrehcijtusra.• Tele Vcinncik tudós— s.taOmjjal, dolgoznak, tanulnak, csaladot nevelnek és társadalmi munkát vogeznek. Ónálló egesz embert kívánó feladatokra vágynak. De természetes, vannak gondjaik is:- lakás ós családalapítás;- beilleszkedés;- a*, elismerés igénye, mert bizony ni is nevelő munkánk során I ifi | l -______________________________________________ :______tt_______- ¥ - ■ ... -........................................ta...................................................
