Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.14.a/1)
1975-02-08
i- 12 -A közoklatásj munka lő irányát a beszámolási időszakban a Központi Bizottság 1972. évi oktatáspolitikai határozata és a kerületi pártbizottság határozatai szabták meg. Előtérbe kerüli a nevelésközpontú iskola megteremtése. A tárgyi feltételek javullak. Szélesedett a szaktantermi oktatás köre, csaknem teljesen megszüli! a váltakozó tanítás, de még mindig sok iskolánk működik korsze rűtlen épületben. A munkásszülők gyermekeivel való foglalkozás a beszámolási időszak közoktatási munkájának központi kérdése volt. (.Az általános iskolákban arányuk 57 %. ) Differenciált pedagógiai | 11 !| 7-módszerekkel, a tanórán és iskolán kivül segitolték pedagógusaink -a munkásgyerekeket: múzeum- , színház- , moz.Halogatást és zenehallgatást szerveztek számukra. 39 különféle szakkör működik, megkezdődött a klubok szervezése is. A tudatos pályairányítás eredmény __ képpen nőtt a fizikai dolgozók gyermekeinek aránya a középfokú oktatás! intézményekben (62 %). Ezen bej ül túlnyomórészt a szakmunka1 képző intézetekbe és szakközépiskolákba mennek a munkásgyerekek. < csak kisebb százalék iratkozik gimnáziumokba. Bizonyos ejörelépés történt a világnézeti nevelésben, bár az oktató-nevelő munkának -z még nem a legerősebb pontja. Változatosabbak azok a demokratikus fórumok, amelyek a fiatalokat közéleli tevékenységre* készítik elő.A közoktatásban a személyi feltételek némileg javultak. A pedagógusok szakmai-ideológiai képzettségi szintje emelkedett. Az oktatáspolitikai határozat céljait többségük megértett*.* és elfogadta, azonosulásuk a párt politikájával erősödött. Kerületünkben egy felsőoktatási intézmény működik. A |J fiÉfiÉÉ Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem a képzés tartalmi szinvor, .iának emeléséi tűzte célul, s eredményesen dolgozott az oktatási reform bevezetésén. Figyelembe veszi a népgazdaság fejlődésének igényeit, keresi a hatékonyabb oktatási és nevelési formákat. Erőfeszítés. - két tettek a fizikai dolgozók gyermekeinek nagyobb számú beiskolázásé . ra (arányuk jelenleg 38.0 %) és segítésükre. i ■ ró Tv, Z Á z. ..a.-,. . >' ; vá;' *. ' >■ 'V oá ■ ■ ' >■'■> .->/ ' ‘o ’! . -V. .yfö-Stferfi. .. '■ Í'V .■*t' '■’] __ ___________________I tata______________- -- -- - -. —■ -- . . . ---------- ----------• • • • , . * . Xlő/A *f<'*?} V . a,.v.,- 0v UfíPI -z. . ' £
