Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/1)
1966-10-22
ú I-3o-Javasolni kellene valamiféle luk-:r .Aknai sanda: sert, Őröséit;.: égés alapon. így a családok és a kcsacclo:: : on ;]•' ..•no roncsul. A követelmények a közép ós c. „yete .ii oktatásban való kanrIrányi eredmények tekintctébén, c vizsgása- bályzo tok teljosikése, as ösztöndíjak te' üstökében. A nagyon rossza ,1 tn.r ló uiV .oó:, taps dalul ösztöndíjasok 8oo,-Ft--i;;: :aphatna öbzt'c dijat.. "s nem ösztönzi a hallgatókat pl arra, agy jóiban tan:-Iáarak. £l ónk,.„iskolai alacsonyabb szint liattjiiétri' úrik el as eg i felvételnél - c.f.ak.f;, .0,: . A. i kitünően óröuksó.lzett, ac :• i : >lvóteiin niem ér el erédm Ínyt. I Á _ követeinóny :;ö.a k ssgse kall kapcsol..!. a uaikás-yaracst ' . .Igatok .al': roló '' / Es rindciyúja.;.k érdeke. ükért fel"! kell visc gálni, hatékonygbbá kenni oktatási formákat. Az esti-, levelező ofk.fjds sok kekünk ::, tbc a betöltikte I avatásaik. Ma, egy elfiatalodási tendencia tapasztalható,, valamint az, hogy fré no:. ások ven..no., ró; .t, l ..na'. ülj kos szükséges. k i ók az* oktatási s..;v , • rt :: Irma kásáról b.r: ki: .ff . ka e ka f ' pi forma segssímtötéséthanem mogerősitósét jav islosu Szűkítsék a keretszánokat, pisit sók a színvonalat, hogy a rsrüa'krüknck I' m no {felelően ka; ml jana... A pedagógusok .élet- és nn.a.af oltó kelőiről. Bár igyekeztek; sapiteni, capal keni a ,ajkon, . .is t, • r-zt ríható hit;?. általános ós kö ’ isis iákban a Ötelező t í ott magas órássá., a ..a 4o~tö fő lékssánu osztdlyo' , a rosszul ellátott tantor, ie.:? rosss felszerel és .v ;t ieu lőhet '.vonalas hatás el«órni. ró. inasa eó: a peöasó,,r.st rutinmunkára kész* tátik, -.l a tanítás színvonalá.s.ak a használ. A cd apó ;..sok ka za ke sen rórsás, csórt külön . n olt, külön órát, .sollókfo ;1 .Hozna k vállal.,!;.' , zeket ho iszol já’ 1 így ne i .'ut idő a .b róüós kan, o :;V tróüráire. "se: a. epsaaroü kérdések< . He.:, tudok egyet .érteni aszal, az ért 1 iségi politika ssa p ortjából, tóiért n adagé,pusok a logrossza’ buT fisots t r été je a; ért 1. mis égne!: • A . .üszaki órtelnisé;.;, ssintón a ... Lt tanainak mint a pedagógus: ' is - ... ' f;j (két c év ^ ölülya éri el egy tanár, Éppen ezért a munka zóci 1 lijanisának tóivei, véleményen sz- ni t s-.érőimet szenved. Er. a 1 .oncepcionális probléma. El .: 11 löm ló. , :.op : c... a 1< ,'tehetség : me nek :anárna' . fa: beszélh Síin b’jgus tnlt r lésről se . ...a non merev e.sl k ut k.eseö: : .ér ést, v:l sakk if .in a a IC ómra a kö Jelező óraszámot, rác ;:C fnl a ne. •„•••le" ő jövőd elme zó 3 , jobb i.;., rolni felszerelést, ' rül -óiV/ckct, a. ,v ' -,o . Ili lenne pad.a;,póc;us hiány, hanem'faloslc ;. Ibgfaleü’; ül ;vaf; ési ős .távlati tervvel helyre lehet :oríkryoani a ;rrol;l' vk' -;,o I róv alatt. B ács .a rprea c Pártnak: óa 'óra3- a- h- tóár.; kp; ós oly k-lv 1.- :ogo 1c'rak ' :c.J. al'“ni: sa r l. . I A : al .s ak .gél f ü j ' asze, ü-pjy non tr. ot, megnyugtatónak a ílsőfo C. ö ... a a- ü 2 ; tó z 1 rdóst . s tói őrt, f ,y .. .a tótós : :a, ,aa ,,o y tóatóa/f a . . f;o:.. o , ■ ’ :l ca.ck u ..:i vek és a. . „ m I I I m I I I I __________34 I * ■ '1M0 *««,»*+*■ as*
