Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1987 (HU BFL XXXV.13.a/12)

1987

ii ^ 1I

-tzetői kollektívák képzésének, az egy-egy vállalatot, gazdasági egységet átfogó stratégiai vezetésre alapozott felkészítésnek,

— jellegzetes vonás lesz minden bizonnyal a gazdasági szervezetek autonómiájának erősödése, abban az önigazgatási elemek előtérbe kerülése.

E tendenciák következményeként ugrásszerűen növekedni fog az önálló döntésre alkalmas vezetés szerepe, ami természetesen a képzés iránti tartalmi igényeket is szükségszerűen változtatja.

___ . «c/ A vezetőket érő új kihívások nyomán nagy tömegben kell a képzési igényeknek is megfelelni. Ennek hatékony formáit a kapacitások hagyó- •

■

fMl mányos bővítésével nem lehet megteremteni. Ezért az oktatás úi és kor- ~

szerű módszereit eavre szélesebb körben kell elterjeszteni /távoktatás,

'

| irányított önképzés stb./ és az e formákkal kapcsolatos irányítási,

i |l|pj 5 | Íf>. .

szervezési teendőket fokozottan beépíteni a vezetőképző rendszerünkbe.

Ugyanakkor a decentralizáció nem csupán a döntésben résztvevők és ezzel együtt természetesen a vezetési ismeretekkel felvértezettek körét bővítik, hanem az eddigi gyakorlathoz képest "szétterítik" a vezetőképzéssel szembeni igényeket a nem közvetlenül vezetési funkciókat ellátók egy

csoportjára is /munkásképviselet, szakszervezeti funkciók/.

}_ |£|| #

, Új, erősödő jelenségként kell számításba vennünk olyan funkciókat

/szolgáltatásokat/ is, mint a szervező és tanácsadó szervezetek, illetve feladatok szélesedése. Ennek megfelelően fel kell készülni az erre alkalmas vezetőképző szervezeteknek - a nemzetközi szakmai együttműködésben rejlő lehetőségek jobb kihasználásával is - az ilyen jellegű munkákra, vagy az ilyen jellegű munkafolyamatok szakmai értésére a vezetőképzésben.

2. A magyar fejlődés egyik egyre jobban körvonalazódó sajátossága

►

a testületi vezetés szerepének növekedése. Ez a tendencia olyan új hangsúlyokat visz be a vezetőképzésbe, amelyeket az emberrel foglalkozó diszciplínák /pszichológia, szociológia, szociálpszichológia/ ismereteivel lehet kielégíteni.

*

A felsorolt és korántsem tcljeskörű változási tendenciák is jól mutatják, hogy a vezetőképzésben is jelentős strukturális változásokra van szükség az új követelményeknek való megfelelés érdekében. Ha mindehhez ftozzá(/-> S lliBHHfiK'' 1

1 ________________,_—Jl........................... .. - ... ---