Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1976 (HU BFL XXXV.13.a/12)

1976

* -..?» u r *r I- 2 -A szakmai-tudományos munka vonatkozááában számukra a filózófia, a dialektikus materializmus ismerete az abból meríthető gondolkodásmód, módszertan alkalmazása elegend­­hotetelcn. I- A magas színvonalú szakmai képzettség helyes követelménye mellett a magasabb ideológiai, politikai képzettség meg­szerzésére is igényt kell tartani#- A kutatóintézetekben, múzeumokban az ideológiai képzettség és a szakmai-tudományos munka kapcsolatának jelentőeógt. az ideológiai ismeretek iránti igényt felismerve randaze­­f-s résén szerveznek a pártalapszervezetek, illetve KlSZ-szer­vezetek az állami vezetéssel együtt a kutatók számára ideológiai-szakmai, ismeretelméleti előadás sorozatokat, ahol a fiatal kutatók részvétele kielégítő. A Magyar Nemzeti Múzeum igen jól bevált speciális tanfolyam keretében biztosította a kutatók ideológiai továbbképzését. c/ A fiatal kutatók politikai állásfoglalása> aktivitása, tár­sadalmi-mozgalmi tevékeny gége,.- A fiatal kutatók szakmai, politikai felkészültsége és az ideológiai képzettség iránti igénye megnőtt, a politikai aktivitás azonban elmarad, annak ellenére, hogy vallják - "A tudományos-kutató politikai állásfoglalása több ember ( tevékenységét meghatározó jellege miatt is fontos, a tár­sadalmi szervezetekben való tagság pedig ezen túlmenően kötelez is."- Azokban a kutatóintézetekben, ahol jól működő KlSZ-szorvozo­­tek vannak, ahol a fiatal kutatók a KIöZ-vezetőséggel, tag­jai* ott az aktivitás, c politizálás, a társadalmi munka vállalás kielégítő. Különösen az olyan kutatóintézetekben, ahol a kutatóvá válás útja egyenesebb. Ahol viszont a tu­dományos kutatás a munkának csak egy része /pl.Kllnikák, Traumatológia/, ahol a munka három fő részből áll, gyógyító, oktató, kutató munka, ott nehezebb az intenzivebb bekaposo? lódás a társadalmi munkában, de maguk a fiatalok sem fogad­ják el a passzivitást.

Next

/
Thumbnails
Contents