Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.13.a/11)

1981

* I * 15 A XII. Kongie ss us anyagát intézményen belüli szervezett továbbképzésen, amelyen a nem párttag pedagógusok jelentős része is résztvesz, dolgozták illetve dolgozzák fel. Pedagógus párttagjainknak jelenlegi eszmei-politikai képzettségének szintjéből de nem utolsó sorban az alapszervezeti vezetőség: k szervezés-vezetés területén mutatkozó hiányosságaiból következik, hogy az eszmei-politikai, cselekvési egység kevesebb tudatossággal valósul meg, mint azt e hivatásában nagy jelentőségű értel­miségi rétegtől elvárhatnánk. A taggyűléseken mindenütt sző esett a pártszervezet helyéről és szerepéről munka­területükön. Megállapították, hogy nőtt a szerepük szakmapolitikai kérdések eldön­­^ tésében. Több esetben a pártalapszervezetek kezdeményezése jelentős volt. Ezzel együtt felelősségtudatuk is megnőtt. A pártalapszervezetek az elmúlt időszakban különösen hangsúlyozták a párt cselekvési egységének szükségességét. Visszatérően foglalkoztak a párttagság aktivitásának növe­lésével, felléptek a párttagság egy rétegénél jelentkező passzivitás ellen, és folyama­tosan figyelemmel kisérték a pártmunka alakulását úgy is, mint a párt cselekvési egy­ségének alkotó egységét. A taggyűlés a kommunisták nevelésének eszmei-politikai, és cselekvési egysége megteremtésének szintere. Vitafórum, hol kialakul a közös vélemény a kommunisták ^ eszmei és cselekvési egysége. Fontos helyet tölt be a párttagság tájékoztatásának rendszerében, elsősorban itt tájékozódnak a párttagok a felsőbb szervek határoza­| tairól, a helyi kérdésekről, a vezetőség munkájáról. E téren még a formális jegyek erősebbek, mint a tartalmi jegyek, az érdeklődés és az aktivitás is sok esetben nem I I a kívánt mértékű. A szervezeti élet erősítésére csak kevés helyen alakítottak ki párt­csoportokat. A szervezeti élet e formájának gyakorlásától munkamódszerbeli ismere­tek hiányában több helyen idegenkednek. A taggyűlések napirendjét vizsgálva megállapítható, hogy a "központi" és a "helyi" napirendek közül általában a központi témák dominálnak. , I I I I *-<*#■► , . ... ...,, ,.tiílp E' 15 ■ •• *-----------------------------------------—_______:_*_____

Next

/
Thumbnails
Contents