Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.13.a/10)

1985

• t.' * ;»

: ' ' 1 ;

J i

W K —■

stszám: 879 készült: 25 pld.

között aligha marasztalhatok el..,

illőbbre léptünk viszont az egyetemi, főiskolai hallgatók

körében végzett tagfelvételi munkában..

■

A Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség pártirányitósa határozati szinten éxy•.clo a megvalósítás irányitusi szintek szerint differenciálódik^ A beszámoltatások, csoportos beszélgetések tapasztalatai azt mutatják, hogy bizottsági szinten korrekt irányitépi és együttműködési tevékenység folyik* Az irányításuk alá tartozó vezetőségeknél, alapszervezetéknél azonban ez a tevékenység már

\

változatos képet mutat. Többségében a személyes kapcsola^ tok minősége a meghatározó^

A közvetlen irányítású alapszervezetelc gyakorlatában nem érvényesül megfelelő mértékben az elvi-politikai irányítás, az operatív segítségnyújtás sérti időnként ,a KISZ szervezeti önállóságát.

Valamennyi pártszervezet munkáját segíti tömegszervozetl felelős, akik döntő többsége megbízása előtt gazdag KJSZ- es tapasztalatokra tett szert.. Munkájuk minősége alapvetően befolyásolja a párt- és KISZ szervezőt kapcsolatát.

Tapasztalatunk, hogy a kottás tagságú fiatalok hatása a r "olitikai-nevelő munka során, a párttaggá nevelésben nem

]

egyenesen arányos létszámukkal.

A gyakorlat azt mutatja, hogy azok a fiatalok lépnek a párttagok sorába nagyobb létszámban, akik az ifjúsági követségben választott funkciót töltenek be. így például a három éve, vagy ennél régebben tevékenykedő KISZ titkárok közel fele, a vezetőségi tagok majd egy negyede a párt tagja. Pártmegbizatásu.k minden esetben a KISZ vezetői tevékenység ellátása. A kettős tagságuak nagy hányadának pártmegb1zatóra nem konkrét^ nem számonkérhető, csak általában hivatott segíteni a KISZ munkáját. Szenélyük nem garantálja a pártszervezetek munkájának, háta>■

.

I I

1 |

ww,................. .............

.......>■-- — — Ú-iSh .—.-----------------------------------------,----------------------“__________________