Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Vezetői értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.13.a/8)

1984. II. negyedév

i- 5 -3./ A marxista dialektikus és történelmi szemlélet világnézeti hatása hogyan jelentkezik a hallgatók gondolkodásában?- A hallgatók a dialektikus szemléletet világnézetük részé­nek tartják, 3 elfogadják, hogy az ellentmondás keletkezé­­se-megszünése szükségszerű, ezek megismerése lehetséges, szerepük értékelhető /pl. munka szerinti elosztás, társa­dalmi egyenlőség/.- A dialektikus gondolkodás jelentőségét értik - a gond a konkrét helyzetek és problémák dialektikus értelmezésé­nél kezdődik. Gazdasági nehézségeinknél hajlamosak arra, hogy azokat Ggy-ogy tényezőből vezessék le, és a megoldást egyetlen intézkedéstől várják pl. szükséges lenne egy kis arányú munkanélküliség, vagy bértömeggazdálkodás kellene az át­lagbérgazdálkodás helyett. Érvek hatására engednek egyoldalú álláspontjukból. A hallgatók kisebb része az ellentmondások megjelenését nem feltétlenül tartja természetesnek, mivel a hibákkal azonosítják. Szerintük az ellentmondások felismerése a társadalomtudományok feladata - megoldásuk a párt- és ál­lami szervek, minél több társadalmi szerv /elsősorban a szakszervezet/ közös tennivalója. A szocializmusban létező ellentmondásokat sokan leszüki­­tették az üzemen belüli ellentmondásokra, konkrétan a fő műszakban és a vállalati gazdasági munkaközösségekben vég­zett munka közötti szembetűnő ellentétekre. Felvetették, hogy az a lehetőség, hogy a magánkisiparosok rendelkezhetnek termelőeszközökkel, illetve foglalkoztat­hatnak alkalmazottakat, nem vezet-e a társadalomban egy­fajta nem kívánatos átrétegződéshez.- A hallgatók túlnyomó többsége 20-30 év között van, a fel­­szabadulás utáni történelemből az iskolai minimális tan­anyag és családi emlékek alapján vannak ismereteik. Hiá­nyolják, hogy nagyon keveset tudnak az 1956-os ellenforra­dalmi eseményekről, az 50-cs évek politikájáról. ...- -.....­­------ ---------­­IMI ~ * "" " 1 ~ * 1 1 ■' «** mi ■ á - -^ ■ •> ' :..tp

Next

/
Thumbnails
Contents