Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1988-06-23
«i _ < i- 3 -hogy a belőlük levonható tanulságokat hasznosíthassuk a gondok megoldásában* Ahhoz* hogy ez így legyen, 3° bb tankönyvre lenne szükség* Bgász tartalma túlságosan sematikusan sikerült, sok fehér folttal az ötvenes, hatvanas évekről* A kerületi szervezeteknél ebben az évben is nagy volt az érdeklődés az "iaógg.wrtt, gglAíAW. tár&áMS*?, című tanfolyam iránt /132 csoport indult/* A füzetek megjelenésének rapszódikussága fékezte a tanfolyam hatékonyságát* A tanfolyam a párttagságot foglalkoztató kérdésekre való reagáláson túl a vezető testületek főbb határozatait elméleti igényességgel dol^ gozta fel* Megvitatták a szegedi elméleti tanácskozáson elhangzottakat, a párt gazdasági-társadalmi kibontakozási és a kormány stabilizációs propgramját* Szükségesnek tartják a programokat, hiszen sokan nagyon elkeserítőnek, kilátástalannak érzik a jövőt, hiányolják a gazdasági vezetés hosszú távú gondolkodásmódját* Vita folyt a személyi jövedelemadóról is* Bevezetése nem volt megalapozott, teljesítmény, sőt többletteljesítmény visszafogó* A tulajdonviszonyok tisztázása elengedhetetlen a továbblépéshez, de elengedhetetlen a politikai intézményrendszer fejlesztése, a párt vezető szerepének tisztázása is* A Szovjetunióról nemcsak a NŐSZ? 70* év^ fordulója kapcsán vitatkoztak, hanem az ott folyó átalakulásról is, párhuzamot keresve a hazai törekvésekkel* "A szocializmus politikai rendszer fellövésének, kérdései" tanfolyamokon /\1 csoportban/ tapasztaltak szerint a párt vezető szerepének korszerű értelmezése nehéz feladat lesz* A bizalom megteremtésében feltétlenül szükséges az őszinte, nyílt információáramlás, a megfelelő visszacsatolás* A párt vezető szerepét fontosnak tartják, de elbizonytalanodás érezhető, hogy mi az amiben a pártnak állást kell foglalnia és mi nem tartozik döntési hatáskörébe* I 20 ;$■ "JM* > — 1 — ------------------— —■ — ..... —•-■■■■ - ■ ----- —
