Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1980-11-27

mé 3. napirend: Tájékoztató az 1980/81-es oktatási év indításának tapasztalatairól (szóbeli) Meghívott: Dr. Kozma Éva Oláh Attila A törne...propaganda tanfolyamok előkészítéseként a vezetőpropagandisták és a kerületi oktatási felelősök (78-an) a Villányi utón 4 napos továbbképzésen vettek részt. Az elő­adások a tanév fő feladataira irányították a figyelmet, és tájékoztattak a legfontosabb kül- és belpolitikai kérdésekről is. Különösen nagy érdeklődést váltott ki a lengyel események magyarázata. A szakcsoport k részére - helyi kezdeményezésként - tematikai vázlatokat dóig íztunk ki, elkészültek az éves munkatervek, ezek alapján dolgozunk. A tanévben a tömegpo­litikai tanfolyamokon a gazdaságpolitikai célkitűzések magyarázatát, az egyéni meg - győzést, a cselekvésre való mozgósítást tüztük ki célul. (gazd. pol.: 2691 fő) ~~ t A szoc. társ. kérdések témáinak a fele is gazd. pol. (1U41 fő) MLK - Az induló tanévben a színvonal emelése, a tananyag jobb megértése, elsajátítása érdekében félévenként ugyanarra a propagandistára bíztuk az előadások megtartását. Ennek hatásaként a fegyelem is javult. Az eddigi gyakorlatnak megfelelően a hallgatókat társadalmi funkciónak megfelelően osztottuk tanulócsoportokba. A választásokon újonnan pártfunkcióba kerültek részére 2 osztályt indítottunk. 8, kihelyezett osztályt indítottunk (Ganz-MAVAG, Rendőrség, és Május 1. Ruhagyár). MLEE - önálló tagozatként, kettős irányítás alapján működik a kerületben. A beiskolázás tervszerűen folyt, bizonyítja ezt az is, hogy a felvettek 13 %-a uj tiszt­ségviselő. Sajnos még mindig akad pártszervezet, amelyik nem kellő figyelemmel is­koláz be, nem véleményez, azt várja, hogy itt mondják meg a jelentkezőnek, hogy nem káder, nem tartalék, stb. , tehát nem javasolja, de ezt nem közli a jelentkezővel. A fegyelem megszilárdítása érdekében többirányú intézkedést tettünk. Probléma esetén jeleztük a beiskolázó pártszerv felé (kb 70-80 esetben, 10 reagálás érkezett). Összehívtuk évfolyamonként az osztálybizalmiakat, a kialakult közösségek erejével tudjuk megfékezni a rendbontókat. Felkerestük a vállalatok tanulmányi felelőseit, kértük őket a kapcsolattartásra az egye­temmel (jó példa: Pénzverő, GAÖG, Május 1. Ruhagyár.) Feladatként határoztuk meg az előadások színvonalának javítását. Összegzésként eredménynek ítélhetjük meg, hogy a súlyos problémák szünőben vannak. Rendszeres az előadások látogatottsága, a foglalkozásra való felkészülés, szintje is javult. Újításként bevezettük az I-II. évfolyamokon is a TESZT-es értékelést. Elkészítettük a tagozat éves munkatervét, melyet a Budapesti PB Oktatási Igazgatósága jó­váhagyott. A munkaterv szerint három téma vizsgálatában kell részt vennünk, melyet a KB Ágit. Prop. Osztálya részére készítünk. Erősítenünk kell a mozgalmi jelleget a propagandában és a pártoktatásban, ennek ér­dekében fel kell tárni- a kerületi pártmozgalom sajátosságait,- a hallgatók által elmondott helyi problémák kezelésével kapcsolatos tennivalók- a szakcsoportvezetők és tanárok részvételét a kerületi pártmozgalomban. [________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________j ..■ r> I _ _ __ _ . __ ________________ ____ . '

Next

/
Thumbnails
Contents