Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1980-10-02
I o «- 4 -- Sok problémát okoz a jelentkezők származásának megállapítása, mivel a szülő munkakörére vonatkozó igazolást nem a munkahelyről kapják az intézmények, hanem a középiskola leirása, ill. a hallgató bemondása az alap.- Nehezen tartható az egyébként lecsökkentett felvételi keretszámok, hiszen ezekhez még jelentős számban jönnek külföldi hallgatók, évismétlők, tanulmányaikat külföldön megkezdett, de itthon folytatók száma /pl: SOTE ÁOK-n az előző okok miatt kb. 70-75 fő növeli az első évre felvett hallgatók számát/. Az igy megnőtt létszámokkal sajnos nincsenek arányában a nevelés-oktatás tárgyi feltételei. ^- Az egyetemekre, főiskolákra felvett hallgatók jelentős része a felvétel événél korábban érettségizett. /Pl: SOTE 54,8 %, műszaki főiskolák 40-45 %• / Ennek okai: az előző sikertelen felvételi vizsgák /SOTE/, ill. a középiskola befejezése utáni későbbi jelentkezés /műszaki főiskolák/. így a hallgatók átlagéletkora magasabb, a diploma megszerzésének ideje kitolódott.- Az előző évekhez hasonló a női hallgatók aránya /SOTE 60,4 %, műszaki főiskolák 8-12 %/. A nők ilyen magas aránya az orvosegyetemen több problémát vet fel, pl: az egyetemi évek alatti családalapitás, az elhelyezkedés gondjai, az egyes szakterületek igényeinek kielégítése /traumatológia, sebészet/.- A műszaki főiskolák igen pozitívan értékelik a közös érett! ségi-felvételi vizsgák tapasztalatait, melynek során a jelentkező hallgatók fizika tantárgy helyett szaktárgyat is választhatnak, igy általában jobban az eredmények is.- Évről-évre szép számmal kerülnek be műszaki főiskoláinkra SZET-es, ÉSZET-es hallgatók. Ez évben e hallgatók többsége ÉSZET-es /pl: Bánki Főiskola 47 főből 41 fő/, igy felkészültségük a főiskolai tanulmányok folytatásához alaposabb és ezt kedvezően egészítik ki a szakmunkásként eltöltött idő tapasztalatai. ___________________ ... _____ --- - ...................................— --------------------------------------------------------------------- -& -V j !---------------'-------------------—■----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------~--------------------------------------------— ---------------~---------------------—^-----------------------------------— — - i
