Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1968-01-18
___________________________________________ w --------—--------------- -------------------------------T— ' > '“uAÍ**-"? ' •*' N"' " \ É é ■j é ■ 4-biztositott tanítás nélküli n ipon /szeptember 29-én/ honvédelmi Nap keretén belül harci vetélkedőket, versenyeket, laktanyalátogatásokat szervezett és össze ett honvédelmi versenyeket bonyolított le. Ezen a napon záróünn 3ség keretében koszorúzás! ünnepséget rendeztünk a Iíun Béla tér m és est követően az Asztalos János Ifjúsági Parkban az úttörők tábortűzzel köszöntötték a Pogyveres Erők Napját. A KISZ-es ifivezetők részére - akik raj vezetőként dolgoznak - tájékozódási versenyt rendeztünk ás látogatást szerveztünk a Hadtörténeti Múzeumba . Ebben a tanévben az Uttörőházban létrehoztuk a Néphadsereg Baráti Klubját, melynek vezetője katonatiszt. A klub munkáprogYnm Vzérint dolgozik, melyben rnuzeum látogatások, filmvetítés, vetélkedők, stb. szerepelnek. Mindkét részről jó a kapcsolat a középfokú oktatási intézmények és a tiszti iskolák között, melyet a kezdeményező készség jellemez; } iskoláink meghívják az iskola tisztjeit és növendékeit, akik elsősorban a középiskolák végzős osztályaiban előadásokat, toborzó ismertetőket tartanak a katonai hivatás megkedveltetésére. A kerületi Kiegészítő Parancsnokság és az iskolák igazgatói közös értekezleten vitatták meg r. tiszti iskolára való beiratkozással kapcsolatos tennivalókat. A párthatározatok megjelenése óta felhívtuk szaktanárainkat, hogy fokozottabban biztosítsák a tantárgyakban rejlő honvédelmi lehetőségek érvényesítését /pl. a földrajznak, térképismeretnek, fizikának, elektromosságnak, távirónak, távcsőnek/, A honvédelmi nevelőmunkához különösen a történelem és az irodalom nyújtanak lehetőséget /pl. Zrinyi Miklós végvári harcai, Balassi Bálint hazafias lírája, stb./ Testnevelési érákon <a fizikai erő és az állóképesség kifejlesztésére törekednek szaktanáraink. A jövőben ezt a területet fokozottabban kisérjük figyelemmel, mert tapasztalataink azt mutatják,hogy évről évre növekszik a testileg gyenge, katonai szolgálatra alkalmatlan ifjak száma. Az állóképesség és edzettség növelésével kapcsolatban mind az iskolai, mind az iskolán kívüli sportéletben sok még a bizonyos mértékig kihasználati .n lehetőség. A honvédelmi neveléssel kapcsolatos párthatározatok irányították figyelmünket a fiatalok fizikai képességeinek és az iskolák fegyelmi állapotának vizsgálatára. Továbbra is súlyt kell helyezni r:/ testnevelés, okt. tás és sportélet fejlesztésére, a fegyelmezettség, az önfegyelem, a közösségi aktivitás és a bajtársiasság kialakítására , Az ifjúsági mozgalommal közösen végzett munka eredményeként kívánjuk tud: tositani,hogy a gyermekek szervezeti élete is előkészít a haza védelmére; a sorakozók, a jelentésadás lényegében katonai elemek rz iskolai életben és az ifjúsági szervezetekben egyaránt. 249. _______________________________________________23_____________________________________________. I ... - - — • ................
