Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1958-04-09
F Ennek alapján készült el a lista, melyben egy sor olyan adat is volt, amit nem lehetett kézzelfoghatóan bizonyítani, igy visszaadtam átdolgozásra s utána nem került Újra vissza hozzám. Most azokat a pedagógusokat kell elővenni, akik a múltban és ma is rosszul viszonylanak a népi demokráciához. Határozati javaslatoknál nincs idő és felelős feltüntetve, emellett nem is tartom nagyon célravezetőnek, bár helyes a fizikai munkára való nevelés. Másik a szervezés kérdése: nem tudom menne-e az újabb helységek biztosítása. Én inkább azt javaslom használjuk ki a meglévőket. Természetesen a KISZ szervezeteknek a saját iskolájukban kell egy-egy termet biztosítani, hogy ott a fiatalok összeüljenek, beszélgethessenek. Ehhez a kér. Tanács nyújtson segítséget, az igazgatókon keresztül. A többi részét el lehet fogadni, de nem kell határozat rá, mivel az szorosan a KISZ munkájához tartozik. Egyetértek Pellek elv társnővel abban, hogy ha mudnak olyan kommunistáról, aki gyermekét visszatartja a KISZ-től, azt jelentsék. Suhajda elvtárs: a Tanács vállalja az igazgatókkal való foglalkozást, de ezen a megbeszélésen kérem, hogy Kiss elvtárs is vegyen részt, hogy együttesen beszéljük meg a feladatokat. Kiss elvtárs: ami az anyagot illeti: ez a múlt évi anyag és most csak részben lehetett módosítani. Az anyag eredetileg 12 oldalon készült, erre közölték velünk, hogy szükitsük le 6 oldalra, ezért értelemszerűen ki kellett hagyni belőle több dolgot, s igy maradt ki az is, hogy a KISZ Bizottság mit kiván tenni. Valóban van szektáns vonás és igaz az is, hogy Somfai Edittől sok ilyen nézet került ki. Vele a következő héten elbeszélgetünk, véleményünk pedig az, hogy hozzányúlni nem szükséges. Véleményem szerint a jelentés két oldalról nézi a problémát. Semmiféle káros politikai vonás nem származik abból, hogy az anyagban megkülönböztettük a pedagógusokat: párttagokra és pártonkivüliekre. Én legalábbis úgy vagyok, hogy ha egy pedagógussal elbeszélgetek, akkor megnézem először is, hogy kommunista-e, vagy pártonkivüli. Sokat fog segiteni a munkában az, hogy létrehoztuk a pedagógusok kerületi Kommunista Tanácsát, akik segitik-^a pedagógusok munkáját, egyben ellenőrzik is. Vannak iskolák, ahol az iskola vezetőségére rá lehetne bizni a KISZ-t? Szerintem ilyen nincs, bár több kezet adunk ott, ahol megfelelő a vezetés. Következő a dolog: a.KISZ rendezvényeit ők akarták kézbe venni és irányítani saját elgondolásaik szerint. Ehelyett viszont van minden tt kisegitő tanár, aki segit a fiataloknak és ha szükséges részt is vesz az .értekezleteiken, rendezvényeiken. IV.osztályosok kérdése: ez konkrét dolog. A valóság az, hogy a főiskolai felvételeknél a KISZ tagság pontot jelent, ezért eddig bár nagytöbbségükben távol maradtak, most az iskola év végével tömegesen jelentkeznek felvételre. Mi ezt természetesen nem fogadjuk el. Mindenesetre egyes esetekben, amikor megérdemli felvesszük a KISZ tagok sorába. ' Ami azokat a pedagógusokat' illeti, akiket el kellett volna már távolítani: igaz ma már késő, de miért nem vették kézbe idejében ezeket, merj; akkor is, da közbe és most is úgy áll a helyzet, mint_voltv Általában a pedagógusok úgy nyilatkoznak, hogy mi megkívánjuk a szocialista szellemben való nevelést és mi magunk nem állunk a M-L talaján.- 9 -- / . 3
