Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1958-04-09
Igaza van Kreszán elvtársnak, hogy a pedagógusokkal megfelelő kapcsolatot kell teremteni, a diákoknak tisztelni kell őket. Mert, ha valaki nem tud tanitani, akkor az ne tanitson, de aki tanit, mert tud, azt tiszteljék is. A KISZ arról az alapról induljon el, hogy igyekszik a tanárokkal olyan kapcsolatot kialakítani, hogy azokkal együtt dolgozzanak akik hive a rendszernek. Vigyázni kell, hogy ez a lelkesedés ne kerüljön olyan stádiumba, hogy túlzottan büszkék legyenek a saját eredményeikre és a másik oldalra csússzanak át. Két fontos kérdés van; egyik hogyan neveljük tovább a KISZ-ket, másodszor hogyan lehet áttörni a frontot a többi fiatalok felé. Általánosságban milyen a politikai vonal és milyen hibák vannak, erről beszéltünk s ebből adódik: mit kell tenni, min kell változtatni . Hogyan neveljünk tovább? azt gondolom,' hogy a középiskolai KISZ szervezetekben kellene 1-2 vitát szervezni 2-3 csoportban és ott megvitatni milyen a középiskolások jelenlegi helyzete és hogyan dolgozik, milyen eredményekkel és nehézségekkel ezen a területen . a KISZ. Ki kell hozni: kettősség van a pedagógusokkal,^amin változtatni kell. Ebbe a vitába vonják be a kommunista pedagógusokat is. Megfelelő vitavezetőt kell biztosítani úgy, hogy tudják a fiatalok miről is lesz szó. Ezt junius közepéig meg lehetne csinálni. Ezzel elérnénk azt, hogy a bizonyos szektáns vonal, ami mutatkozik, megszüntessük. Másik fontos dolog: a pedagógusok felé menő munka. Ezzel kapcsolatban azt javaslom, beszéljük meg ezt a kérdést a Pedagógus pártszervezettel, illetve annak vezetőségével és kérni ők is adják meg a szükséges segítséget, ők ott élnek, ezért kérjük mondják el véleményeiket hogyan lehetne a jobb kapcsolatot megteremteni. Úgyszintén 2o-as csoportokban pedagógusokkal is át lehetne fentieket kővetően ezt a kérdést vitatni. Ezt úgy kellene levezetni, hogy júliusig minden vonalon megtörténjen és a kerületi Pártbizottság részéről: Tóth István elvtárs a felelőse. v Másik dolog: hogyan lehet továbbmeni a KISZ-en kivüli fiatalok felé: véleményem, kell egy akcióprogram, mely tartalmazza a VIII.kerületi középiskolások mit csinálnak és mit akarunk értük tenni. Ilyen a sportiskola is, melyről beszélt Suhajda elvtárs. Ilyen még a nyári táborozás, egyéb foglalkoztatások. Ezekhez az üzemeknek is kell adni segítséget. Az üzemi pártszervezetekhez és igazgatókhoz forduljanak az elvtársak, s amennyiben elzárkózás van, úgy kérjük a kér. PB segítségét. Szórakozásra itt van a Vajdahunyad u-i, Szentkirályi u-i és Rákóczi téri Művelődési házak, ahol a fiatalok, ha nem is minden este, de igényeiknek megfelelően szórakozhatnak. Helyes belevenni a programtervezetbe a Pedagógus napot, az Anyák napját. Ezt szervezze meg a KISZ, vegye fel a'kapcsolatot a szülőkkel. Legyenek a KISZ-esek a tiszteletadás, a megbecsülés élharcosai. El kellene érni azt_ is, hogy mipden KISZ tagnak legyen 1-2-3 KISZ-en kivüli ismerőse, akit ő nevel és rendszeresen foglalkozik vele. így lassan nyomulnánk előre ezen a területen is. A tanitás ellenőrzése ténylegesxn nem a KISZ feladata, de azt % hiszem ez megfelelően meg van szervezve, hiba az, hogy a középiskolai oktatás nem tartozik a kér. Tanács Oktatási osztályának hatáskörébe. Ami árlistát illeti: mikor a pedagógusok munkáját tárgyaltuk, akkor kiderült, hogy sokan ott vannak, akik az ellenforradalom idején, vagy meg utána is nyiltan uszitottak. s- 8 -
