Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.13.a/3)
1985-01-10
d I- 12 -Az általános iskolákban a nagylétszámú korosztályok elhelyezésében rendkívül fontos létesítmény az új lakótelepi általános iskola. Az időszak feladata volt a tartalmi munka korszerűsítése, az új nevelési-oktatási terv bevezetése. A pedagógusok elfogadták az új dokumentum szellemét, megértették a célokat. A követelmények teljesítése megkívánta új eljárások, módszerek meghonosítását. A szervezett továbbképzés, az önképzés jelentős fejlődésre vezetett, de nem vált még általánossá a differenciált foglalkoztatás, a tehetséggondozás. \ A pedagógiai munka hatékonyságát kedvezőtlenül befolyásolja a szinte már krónikussá váló pedagógushiány. Kényszermegoldás a képesítés nélküli nevelők és nyugdíjas pedagógusok alkalmazása. Fokozza a gondokat a tartósan távollévők /gyes/ számának emelkedése. Neheziti a folyamatos munkavégzést, növeli a nevelőtestületek terheit a viszonylag sok továbbtanuló pedagógus. A középfokú tanintézetek kategóriájába tartoznak a gimnáziumok, szakközépiskolák, a szakmunkásképző intézetek és a szakiskolák. A gimnáziumok kivételével ezekben az iskolatípusokban ment végbe a legtöbb működési és szervezeti változás. Létrejöttek a tisztaprofilú iskolák, erősödött a szakoktatási intézmények hálózatának egysége. A párthatározatok alapján a középfokú intézményekben is végrehajtották a nevelés oktatás tartalmi és módszertani korszerűsítését. Fokozatosan vezették be az új dokumentumokat. A módosított feladat- és követelményrendszer megvalósitását nehezítette a tankönyvek, a taneszközök késedelmes megjelenése. Középfokon különösen a kvalifikált szakmát adó szakközépiskolák és a gimnáziumok iránt nőtt az érdeklődés. A szakmunkásképző intézetekben és a szakiskolákban folyamatosan mind kevesebben kívánnak továbbtanulni. Ezek a tendenciák károsan befolyásolják az egészséges társadalmi mobilitás kibontakozását. A pedagógus létszám jó, bár a szakmunkásképző intézetekben a szakoktatók többségének nincs megfelelő pedagógiai felkészültsége.--------,----------— -------------------------— --------------------•— ------------------------——— -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X—-*■ ■ - •
