Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.13.a/3)
1976-03-25
- 5 -Tóth Ferenc et. /Kandó főiskola/: KISZ tagságot szüntettek meg ebben az évben .is. Az üzemek nem igénylik a hallgatóktól a társadalmi végzettséget. Nem szerepel a kérdéseik között, hogy a főiskolán végzettbe társadalmi munkát, A vallásos neveié: sel" kapcsolatban ^megjegyzi, ho^y nem fordítunk rá kellő gondot, A hallgatókat érdekli a polgári .ideológia, bemutatása* azonban mindig szemben állítva történik Vincze et. /Szinház-és Filmművészeti főiskola/: Sok olyan kérdés van náluk is, mint az egyéb szakmai felsőoktatási formákon. Problémák és a kérdések is egyformák. Az ideológiai nevelő munka más, klasszikusok jobban előtérbe lettek, helyezve. A szakmai politikai munkát a hallgatók munkájában lehet lemérni. Sok lehetőségük van, ezek elősegítésére, az ideológia .jobb megértetésére. Jelentős a fizikai dolgozók aránya 41 %-oe a munkás-paraszt arány. Ezt elősegíti az is, hogy a felvételi vizsgák előtt tehetség- i kutatást végeznek falun, tanyákon, üzemekben. Az Alkotó Ifjúság pályázattal kapcsolatban megjegyzi, hogy náluk ez bevezetésre került, sőt a főiskola nyerte az első dijat. Szabó et.: Megköszöni az elvtársaknak a területükre szóló kiegészítéseiket, mellyel Pásztor elvtárs válaszadását bővitették és szünetet rendel el. A szünet elteltével Szabó elvtárs megnyitja a vitát az anyag felett. Vita: Gyimesi et.: Nem érzékelhető, hogy fejlődésről van-e szó, vagy visszaesésről, nincs összehasonlító alap. Hibák vannak az oktató-nevelő munka terén a politikai-szakmai elválasztásnál. Milyen az oktatók alkalmassága, hogyan képesek hatni a hallgatókra, felvétel-hatás-eredmény. Mit tesz az egyetem például annak érdekében, hogy az esetleges: vallásos ideológiát magával hozó diákot meggyőzze?, megváltoztassa? Nagy teendők várnak ezen a területen az egyetem tanáraira. A hallgatóknak össze kell kapcsolni az üzemen belüli szervezési munkát a tanult elméletekkel. Az üzemszervezéssel kapcsolatos kérdéseket, tudnivalókat is ismerniük kell. A KISZ szervezet munkájával kapcsolatban nem derül ki van-e függetlenitett KISZ titkáruk? Az anyag nem tárja fel a kimutatott hiányosságok okát. Lehet, ho^y a felvételi rendszerben van a hiba. Nem mindenkinek kell feltétlenül iskolába járni, csak azoknak, akiket megfelelőnek tart erre az állam. Elvégezve az iskolát vezetők lesznek* meg kell hogy feleljenek a harmas követelménynek. Az oktatásnak erre kell törekedni. Ez az orvosegyetemre is vonatkozik. Nagy figyelemmel kell kezelni az orvosok képzését, tekintettel arra, hogy sok emberrel kerülnek kapcslatban. Ezek között még eléggé felmerülnek vallásos szemléletek is. Eddigi eredményeket rögzíteni kell, a további feladatokat úgy kell meghatározni, hogy a felszínre került hiányosságokat kiküszöböljük. Dr Antoni et./SOTE/: Jónak tartja a jelentést, reális képet ad élesítve a nem kívánatos szórványos jelenségeket. Döntő kérdés az, hogy a PB tagok sok kérdést feldolgoztak. A jövő éri _ ’ i
