Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.13.a/3)
1972-11-03
' ' " “ ' ' " ' w ” ■ ^ T— j, r> * Hozzászólások: Fehér Marta elvtársnő: Megjelent a minisztériumnak egy rendelkezése^ mely szerint az egész országban egy napon, mégpedig november 21-én kell tartani a nevelesi értekezletet, ezen a napon tanitási szünnap lesz. Azzal nem ért egyet, hogy a minisztérium miért csak egy napot szán erre az országos értekezletre? Ő is szeretett volna legalább egy-két helyre kimenni, de igy sajnos nem lehet. Hutai Ferenc elvtárs: Köszöni a meghivást a Pártbizottsági értekezletre. Az első gondolata az anyaggal kapcsolatban az volt, hogy ezt a feladattervet végre kell hajtani, nem azon kell vitatkozni, hogy mit, hanem hogy hogyan. Nem arról van szó, hogy nem veszik fel a fizikai dolgozók gyermekeit, a beiskolázás körülményein kell változtatni, hogy a fizikai dolgozók gyermekei nagyobb számban jelentkezzenek. Fontos dolgognak tartja, hogy a fegyelmi állapotot nemcsak a tanitási órákon kell megszilárdítani, hanem azon kiviil is. i Megdöbbentő, hogy lo ezer ember nem végezte el az általános isko^ lát. Kérdés az, hogy mi inspirálja ezeket az embereket, hogy el is végezzék? Az üzemek vezetőivel meg nem értésre találnak, azok akik esti iskolákban járnak. Nem segitik ezen emberek továbbtanulását A feladattervet elfogadásra javasolja. Polonkainé elvtársnö: A határozatban szerepelt, hogy a PB.tagjai résztvesznek a taggyűléseken és testületi üléseken. A kerületi terv összhangban van a KB.határozatával. Arra kell a figyelmet irányítani, hogy helyileg mit lehet tenni a meglévő határozatok alapján a tárgyi és személyi feltételek mellett, mert ezek iskolánként is változnak. Nagyon élesen kihangsúlyozza a KB.határozata, az ifjúsági szervezetek munkájával kapcsolatos bírálatot. Ezen minden pénz nélkül lehet változtatni.- Differenciáltan tudjanak foglalkozni a gyerekekkel.- Tanórák felépítése konkrétabban,- A pedagógusok továbbképzésének a kérdése,- Világnézeti, tankönyv, ha ehhez a peda’^ógus nem ad még hozzá, akkor többet ártanak vele, mint használnak. A tanácskozáson ezekre a dolgokra kell felhívni a figyelmet. Kulcsár elvtárs: A világnézeti nevelés Kérdése rendkívül fontos. Fontos dolog még, hogy a pedagógusok megtanuljanak jól kérdezni. Egységes nyelv és egységes szemálélet, ez az ami rajtuk múlik. Paizs Oszkárné: A KB.határozat végrehajtása a pedagógusoktól függ. A pedagógus szakszervezetnek is nagyon fontos feladata van a végrehajtásban. A feladatok konkretizálása kerületi bizottsági, alapszervi feladat. A kér.bizottság már a tanév elején is úgy próbálta összeállítani munkatervét, hogy az a KB.határozat szellemében történjék. Feladatuknak érzik, hogy a határozat egységes értelmezését elősegítsék. A feladattervben van, hogy a kerületi aktiva ülésen az S2k.titkárok is részt fognak venni, segíteni tudnak a nevelési értekezlet előkészítésében, a pedagógusok szemléletének formálásában. A legközelebbi kerületi bizottsági ülésen a rájukrótt feladatokat megfogják tárgyalni. | ! £ _____________ I .....
