Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.13.a/1)
1970-10-17
/ T 0 0 0 A kommunista pártok budapesti konzultatív talál- mutat. Az aktív és magasszínvonalú vitáktól a fór- Kimutatás az ifjúság részvételéről a politikai oktatásban képzéséhez, felkészítéséhez, beszámoltatja a pártszerkozóját és a moszkvai nagy-tanácskozást egyes pártok mális összejövetelekig minden megtalálható. Gyakori, ~ i j j vezeteket a KISZ oktatást segítő és ellenőrző tevétávolmaradása ellenére is eredményesnek ítélték meg. hogy bármilyen témáról legyen szó, a hallgatókat csak 1966/67 1967/68 1968/69 1969/70 kenységükről. Az elmúlt négy évben a pártpropaganda rendszere is a legközvetlenebb napi kérdések érdeklik. (Ez utóbbi A Szakszervezet politikai oktatása megszilárdult. Tefejlődött. A pártoktatás hármas tagoltsága; a káder- egyébként minden oktatási formára érvényes, ha a , , , 10974 10 ív 70v s 7X7 matikája a dolgozókhoz közelálló, őket érintő kérdéfKf képzés, a szervezett tömegoktatás, és a kötetlen oktatási nemzetközi, vagy a belpolitikai élet valamilyen prob, ° fVtv ^ 763 fiXfi 7f)9 779 sekkel foglalkozik. Évenként kb. tizenötezren vesznek formák, melyek igényes tematikával indultak, meg- lémát vet fel.) A propaganda munka ennek követkéz‘ir,° a ‘S an 11 részt szakszervezeti oktatásban. A pártszervezetek iráfeleltek a várakozásnak. tében bizonyos mértékig agitációs feladatot is ellát. Z<1 szerveze 1 nyitó és ellenőrző tevékenysége általában megfelelő. I A beszámolási időszakban a Marxizmus—Leninizmus A pártoktatásban az előadás-sorozatok — a tömeg- ° íataS an 1 Az alábbiakban összegezzük a párt- és tömegszerve-Esti Egyetem kerületi tagozata már teljes évfolyamokkal szervezeti oktatás széleskörű elterjedésével — fokozazeb oktatás feladatait az elkövetkező években, dolgozott. A Központi Esti Egyetem kihelyezett tosan visszaszorulnak. összesen: 11878 11283 9823 10 219 - A párt gazdaságpolitikájának átfogó ismertetése, tagozataként négy speciális tanfolyam indult. Mind az A pártoktatásban évenként 14—15 000 (1966/67 évben a közeli és távlati célok, a negyedik ötéves terv alapoktatási forma — a hároméves tagozat — mind 21 000), a szervezettszerű oktatásban pedig évenként Ez a KISZ tagság feladatainak propagandája, a speciális tanfolyamok hatékony képzési formáknak kb. 10—14 000 fő tanult. A pártonkivüli hallgatók hoz viszonyítva 59,8 57- 58,1 60 A közgazdasági kérdések propagandájával egybizonyultak. A hároméves tagozat hallgatóinak össze- száma az 1969/70-es oktatási évben 1500 fővel emel- ' _____________________________ ___ _____ időben a társadalmi, politikai és ideológiai kéitételében jelentős változás következett be. A politikai kedett. Ennek az az oka, hogy többek között az Esti dések alapos elemzése; ^ és élettapasztalattal rendelkező hallgatók mellett Egyetemre és a középfokú tanfolyamra nagyobb szám- A KISZ oktatásban résztvevők száma kb. 900 fővel — A pártélet alapvető elvi és gyakorlati kérdéseiörvendetesen emelkedett a fiatalok száma. bán jelentkeztek fiatalok, KISZ és gazdasági funkciócsökkent. A pártoktatásban tanulók száma kb. azonek behatóbb vizsgálata és tanulmányozása. Az Esti Egyetem speciális tanfolyamai („Marxista náriusok. Közrejátszott az is, hogy a pártszervezetek- ^ _ nos, viszont a szakszervezeti oktatásban résztvevőké A nemzetközi munkásmozgalom és a nemzetközi Etika”, „Politikai Gazdaságtan Vezető Továbbképző”, ben növekedett a speciális tanfolyamok száma. ü* ® emelkedett. Kevés szervezetenkívüli fiatal vesz részt a politika kérdései propagandájának fejlesztése, „A szocialista világrendszer kialakulása és fejlődése. A különböző oktatási formák szakcsoportjainak mun- KISZ oktatásban. A pártszervezetek a hallgatók oktatási formákra I A szocialista világrendszer jelenlegi problémái”, kája tervszerűbbé vált, tevékenységükben jelentős elő- Javult a KISZ oktatás színvonala. Ez elsősorban annak való kiválogatásánál a figyelmet továbbra is a „Fejezetek a magyar népi demokrácia történetéből, rehaladás tapasztalható. A propagandisták felkészítétudható be, hogy a pártszervezetek többsége konkrét párttagok, aktívák, tömegszervezeti, gazdasági I„ II.”) iránt növekszik az érdeklődés. Erősödött az sének színvonala emelkedett, a propagandista konfesegítséget nyújt a KISZ szervezeteknek, megfelelő lelvezetők, munkások bevonására fordítsák. A tö-Esti Egyetem ideológiai szerepe az egyéb oktatási renciákon politizáló, vitatkozó légkör alakult ki. Jakészültségi! propagandistákat biztosítottak, akiknek megszervezetek továbbra is a pártonkivüliek o formák szakcsoportjai és propagandistái irányában is. vult a szakcsoportok tartalmi ellenőrző tevékenysége kb- ^0%-a párttag. tatását szeivezzék meg és lehetőség szerint von-Az Esti Egyetem és a kerület vezető propagandistái is. A munkahelyeken kialakulóban van egy olyan propaják be az eddig távolmaradókat, részére rendezett elméleti konferenciák hasznosnak A propaganda munkát végzők többségének eszmei-pogandista „törzsgárda , amely már több éve eredmé- A partbizottságok, a pártszervezetek segítsenek bizonyultak. litikai felkészültsége megfelelő és alkalmasak a párt"yese" veze,i a K,SZ oktatást‘ előadók között ott a tömegszervezeti oktatás további megszilárd.Az oktatásban fontos helyet foglal el a Marxizmus— oktatás előtt álló feladatok ellátására. Állandóan nővetaláljuk az állami-gazdasági vezetőket és a pártszervetásában, különös tekintette a . -re, a o a Leninizmus Esti Középfokú Iskola. Igényesen össze- vekszik a M-L. Esti Egyetemet végzett propagandisták zelek vezetőit is. létszám növelésére is tőre e ni e , állított tanterve a marxizmus - leninizmus alapelveiről száma is. Az oktatók többsége 10-12 éve, de nem Iskolai terülcten nem megoldoU a Propagandista háló- A pártszervezetek a propagandisták biztosításán átfogó és rendszerezett ismereteket ad. Tanmenete, kevés azoknak a száma sem, akik 15—20 év óta végezzat, mely szülőkből, felsőbb osztályba járó diákokból, túl évközben is fordítsana nagyo 7 igyeme a időbeosztása, oktatási metodikája iskolaszerűén szer- nek propaganda munkát. egyetemistákból, tanárokból tevődik össze. A propa- KISZ oktatás irányítására es e enorzes re. vezett. Az igényes tananyagot jól felkészült propagan- A pártszervezetek pártoktatást irányító tevékeny-#* 101 gandisták több mint 30%-ának nincs semmiféle mozdisták adják elő. Ez az oktatási forma nagy szerepet sége is sokat javult. Taggyűlésen, pártvezetőségi ülésen galmi iskolai végzettsége. . játszik a marxista—leninista ismeretek megalapozásé- rendszeresen értékelik a propaganda munkát. A párt- A fiatalok érdeklődése jóval túlhaladja a választott, 40. ar izo sag megpo 1 1 ai mu bán, a világnézeti nevelésben. Az iskola iránt az oktatás szervezettebbé, irányítottabbá vált. Ugyanilletve tárgyalt témák keretét. Általában megfelelő az f , , iránvíi-kn i IY érdeklődés állandóan növekszik. A Marxizmus-Leni- akkor a hallgatók összetétele még nem kielégítő, viaktivitás, de különösen azok adeül- és belpolitikai ese- ^z “*2szZ TM"a pártszervczetek többségében tervnizmus Esti Középfokú Iskolát végzettek mintegy szonylag kevés a párttagok és munkások részvétele a menyek váltanak ki nagyobb figyelmet melyekről g mindinkább kilép a szük értelemben vett 30—40%-a jelentkezik az Esti Egyetemre, többségük pártoktatásban. kevés információ áll rendelkezésre. Korosztálytól fug- sze. ubb ett mindinkább kilép a szűk erte emDen vett aktívan részt vesz a társadalmi munkában Az 1966 n* nártértol^if-i ’t vicrr ' v gően kedveltek a történelmi visszatekintések, időseb- reszortjellegbol. Ugyanakkor a nagy vállalatok, aktívan részt vesz a társadalmi munkában. Az 966-os pártertekezlet óta a KISZ oktatás strukg eseménvek összefüggései - és olyan témák, mények pártbizottságai magasabb igényeket állítanak A partszervezetekben indított speciális tanfolyamok túrájában változás történt. Az 1968/69-es oktatási évhekne az események osszetuggcsei es oiyan lemaK, J mint a kisebb nártszervezetek ahol még népszerűek és jól beváltak. Az adott munkahely ben bevezetett új oktatási rendszer - mely az előző melyek ,valam,lyen irmában mindennap, életükhöz maguk ele, mmta k. ebb p á dhoi összetételének megfelelően választhatnak közgazdasági, 13 helyett 5 oktatási formát foglal magában, és a kapcsolódnak. Pl. gazdaságirányítási rendszer, et- TM"Jggy ” hiá filozófiai, vagy világnézeti kérdésekkel foglalkozó tananyagok javulását, korszerűsítését vonta maga színvonal, bérkérdés, ^ A nolitikai agitáció szervezettségének - főleg alap'zösz -me8fclei * ^ é*ki“ ^ «*** A kerület KISZ szervezeteiben oktatási évenként közel — kJ ' ! íötananyaguk jól. A tömegoktatás nagyon vegyes képet 400 KISZ oktatási kör működik. feladatokat, segítségei nyuji a propaganuiswx lo 45 44 /! A f j 5+ m m m - — •------------------'------- —----------D-----.---------....___________________________________________________________________________________________________________________ *» - ■ ' • » 1 r
