Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.13.a/1)
1966-10-22--23
j - 27 - I 3gy javaslatot szeretnék tenni. Azt tapasztaltuk, hogy nagyon jó volt r. vczet ó sógv ,,„1 a sz to i-agg.. „ lesGí\nol a.. modsz —1’, . 10 a jelölobizot tst goKat sec—usel a taggj . lések előtt küldhette ki a yártt ..gsúg. Elvtúrsaink ebben a demokr cia kiszélesítését ereztük. J vázoljuk a part felső sz-rvei gondolják meg, | HoUt magasabb szintű pártszervezeteknél is hogyan lehetne kiszélesít..ni ezt a demokr .tikus módszert, ho^y szelesebb körben is órverg ésithesse véleményét a párttagság n pártbizottságok választásúnál, ár, is aozzájáuulna ahhoz a nuóu. z..r’d törekvéshez, mel.. el s..élesítjük pártunk belső demokratikus légkörét. . FEiLk ..akii: civtársnő Százados úti iskol igazg tója Tia .telt Pártértekezlet, Kedves 2Ívtársak! zn..ájék meg, hogy átadjam pedagógus társaim üdvözletét a párt értekezletnek. Elolvasva a beszámolót u. nagyon ért.iues és jé beszámoló, nagyon jól érzőkéit ti „ területi problém kát és na... on ös int a. Az eredmény ek mellett a hibákat az emberuk fejében lévő gondolatokat, a rengeteg e Honimon* k dósokat na0<*on jól tükrözi. Éppen ezért ilyen szemszögből nézve szeretnek neaanj megái.la. itássál foglalkozni• A jövőben a kerületi KISZ Bizottságnak további erőfeszítéseket kell tenni a munkásfiatalok és a tanuló ifjúság világnézeti növelése érdekében. Mivel tűdjuk, 0oy világnézetileg nem megfelelőek. Mi is küszködünk ezzel a problémával é . uj tant orv kialakítás.- jelentős segitésget fog adni. Természetesen ez nem :il0on könnyű kérdés. Evek óta folyik osztályfőnöki óra kor., te bon az erkölcsi nevelés. Mi r\; on iz érezzük :. iskolák f-lel ősségét.A gyerkei;ökre nem csak mi hatunk, . .nem a társ alom is. Kom arról van szó, hanem az ellenség gyermekeivel küszködünk. A fővárosi statisztika alapján, amelyben a mi iskol hk i.. szer pel megnéztem, hogy a mi iskolánkb.n járó tanulok eredményű milyen s.zintü. lí-^-n érdekes volt ez a tanulmón,jOzás. Erdei.os módón az értelmiségi szülék ;ycrmeke közi tt is szép számmal lőhet találni bukott gyermeket is, pl volt köztük pedagógus gyermeke X • kongat :g időt kell áldoznunk „yermokok novaié sere és le kell szögezni, hogy a kommunista • sülök nagyon na, ,y feleiősséggel tartoznak a gyermekeink nevelésében. Csak rajuk tudunk támaszkodni ebbon a bonyolult munkában. N A hibákról is szólni kell, erről az ernbe: .k is eleget beszélnek, mi inkább z. pozitívumot szeretném elmondani, mint a hibákat. Az anyag a kommunistát: os a szakemberek me.(o .csilléséről szol. Igaz., rogy f Isdbb párt és állami vezetők részéről még nagyon kellemetlen megnyilvánulások y.,nnak. Pl amikor a kirándulásokról beszólt Lugas! e'lvtúrs egy interjúban s<t,v„rxn ieiti , .11 alános nul curut csak azz,1 tudjuk x jlesz teni, nogy a gyei*— mekekot -Ív. sszük kirándulni, me ismertetjük vélik az országot. Lúgosfey elvtárs interjújában leszögezte, hogy a kirándulást nem lehet kctz.lezővé tenni, mivel vannak olyan gyermekek , akik nem tudják kifizetni a vonat ki lt ség ót. Sajnos az any.gi érdekeltség nagyon fontos tényező, arairól sokat kell beszélni és fenni. Még egy kérdéssel szeretnék foglalkozni; segítenünk kell a tanulmány i szempontból hátrányos helyzetben levő uunkászülők gyermekeit. A tanulmányi szempontból hátrányos helyzetben lévő gyermekeknél, talán általánosítani lehetne, hogy munkásszülők gyermeke, ós azért nem tudnak olyan színvonalon tanulni, mint az értelmiségi szülők gyermeke. Szerintem inkább a kevésbé iskolázott szülök gyermekei azok, ak k a tanulásban hátramaradottak, mivel ők nem kapnak olyan támogatást az indulásnál, mint az iskolázott szülők | gyermekei. A tehetségesekkel való foglalkozás anyagi szempont is. • / * f i ! I 15^ I 1 | 1 • -
