Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.12.a/11)
1988-12-01
r i ez szintén pedagógiai nehézségeket okoz. A harmadik évfolyamon a különböző átszervezésekre hivatkozva meg nem jelenő szöveggyűjtemény helyett még a több évvel ezelőtt kiadott szöveggyűjtemény utánnyomása is megfelelőbb lenne, mivel a tankönyv úgysem változott már vagy tiz éve. Az első évfolyamon négy osztályt, a második évfolyamon öt, a harmadik évfolyamon hat osztályt indítottunk. Egy elvtárs, aki az első évfolyamon nem kapott osztályt a Nyugdíjas Akadémia előadásainak a nagy részét elvállalta. A szakcsoportok munkája. A szakcsoportok éves munkaterv szerint végzik munkájukat. d" Megbeszéléseik középpontjában a tanárok egységes szemléletének és követelményének a kialakítása mellett a szakmai továbbképzés is áll. A tanárok emellett látogatják - többször osztályaikkal együtt is - az Oktatási Igazgatóság továbbképzéseit. Igénylik a kerületi feladatokkal kapcsolatos vitákat, fórumokat. Össztanári értekezleten az első titkár elvtárssal konzultáltak időszerű feladatokról. Amiben mindhárom szakcsoportnak előbbre kell lépnie, az a módszertani munka j a vi t á s a. G, Tartalmi tapasztalatok. ^ to évfolyamon a hallgatók érdeklődése a tanárok szerint meglepetést okozott, mert érdeklődnek az oktatott tananyag iránt! Azonban a hallgatók munkája nem elég intenziv. Ismereteket akarnak szerezni, ehhez olcsón akarnak hozzájutni, ugyanis a tankönyvön kívül az irodalom-olvasásra nagyon nehéz rászoktatni őket. Elvárják az előadást, de aktivan feldolgozni, megtanulni az anyagot már elhanyagolják. A def.finiciókat megtanulják de az összefüggéseket megmagyarázni nem tudják. A tananyag most jutott abba a stádiumba, hogy a hallgatókat elkezdik tanítani arra, hogyan vitatkozzanak az ellentétes nézetekkel.------------------------------------------------------*7. | 'I" 1 ' 1 J ■ » ■ ■ 1 —
