Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.12.a/11)

1981-09-03

I— -...... - —II 7 * meg. /Ez alól kivételnek számit néhány fiatal, akik a pártépitési tervben szerepelnek, tehát velük az alap­szervezet tagjai többet foglalkoznak, ezt érzik is!/- különösen az összevont óvodai alapszervezet tevékeny­ségéről tudnak keveset a fiatalok! Célszerű lenne néhány helyen pártcsoportot létrehozni.- a dolgozói KISZ szervezet helyét pontosabban kellene meghatározni. Tevékenységét a legtöbb helyen formális­nak ítélik meg. Óvodai területen ez is megszűnt. A fiatal pedagógusok szívesebben vállalnak társadalmi munkát az úttörő- tanuló KISZ szervezetben. Egyedül pozitiv példa a 15. sz. Szakmunkásképző peda­­gógus KISZ szervezete! ' 1 ' * ’ ■ ' ’ i ■ 3./ Hiányolják, hogy a kerületi KISZ Bizottság nem törődik a pályakezdőkkel, még a pedagógus KISZ alapszervezetekkel sem. I * •• ’ 1 4./ Kevés a családtagjaik körében a párttag, nem érzik maguk szá­mára sem a párthoz tartozás szükségességét. 5./ Jobban kell figyelni Iskolavezetőinknek a pályakezdők mun­kába állításénál a fokozatosságra, a nehézségekre. /Tudva, hogy a munkaerőhiány miatt ez nem mindig valósítható meg./ Patronálók kijelölése mindeféleképpen lehetséges, jó segít­séget jelent. XX- többen az első években nem a végzettségüknek megfelelő munkát végeznek. Ezek félnek, hogy elfelejtik a tanul­takat, a más csinálása, mivel nem kóezitettók fel rá, plusz nehézséget jelent?- szeretnék hasznosítani azt, amire képzést kaptak, de néhány iskolában erre nincs lehetőség /pl. Hernád u. 3. tantárgycsoportoe oktatást nem akar bevezetni/,- fiatalok továbbtanulása elé több helyen /rendelet ie/ akadályt gördítenek. Ez különösen a tanítók szakosodási szándéka esetén jelent gondot. 6./ Az alapezervezet fiatal párttagjaira nagyon kell az alapszer­vezet vezetőségének figyelni, mert ezek lehetnek a további pártópitós szempontjából az összekötőkapocs. | Jm ^­­BMMMlV

Next

/
Thumbnails
Contents