Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.12.a/10)
1986-04-28
r n k/ S. EeáaSújau£°lS körében -- mindenütt alapvető kérdés, hogyan, mennyire hatékonyan tud részt venni a KISZ-szervezet az intézmény alapvető feladatainak megoldásában. A végzett munka értékelése kapcsán erre a kórdés-1 re különböző választ fogalmaztok meg a fiatalok. Néhány KISZ-szervezetünk úgy látja, hogy az iskolai állami és mozgalmi feladatok annyira egybemosódnak, hogy lehetetlen megkülönböztetni azokat egymástól. Többen megkérdőjelezik a pedagógus KlSZ-szervezetek lótét is. A vita során legtöbb helyen eljutottak annak megfogalmazásáig, hogy ezt a problémát csak a KISZ-szervezet önállóságának fokozásával, a fiatalok közösségi életének erősít ősével lehet megoldani.- A vitából általában kicsengett., hogy a fiatalok érzik, hogy munkahelyükön és társadalmi szinten is szükség van munkájukra. Ugyanakkor megfogalmazódott az is, hogy e munka értékelése ellentmondásos. « Mindenütt elégedetlenek voltak a közösen szervezett szabadidős programok mennyiségével, érezhető az igény a több kötetlen együttlétre, ugyanakkor nem látják ezt az igényt kielégithetíheik, mert na-te gyón nehezen sikerül az időpontok egyeztetése. Fiatal pedagógusaink többsége állandó időhiányban szenved, nehézkesen szervezi életét. E problémának objektív alapja, hogy valóban sok a továbbtanuló, kisgyermekes ós az egyéb társadalmi tevékenységet is végző fiatal.- Általában a legsikeresebbnek ós a legfontosabbnak az úttörőmozgalom és a tanulói KISZ-szervezetek segítését érzik. De ezen a területen is szeretnének szervezetileg elkülönült, önálló feladatokat végezni, amely nemcsak az egyes KISZ-tagok, hanem a pedagógus KISZ-szervezet egészének összehangolt munkájaként jelentkezne.- A pedagógus KISZ-tagságunk jelentős része részt vesz a pártalapszervezetek által szervezett politikai oktatáson. Ezzel kapcsolatban önkritikusan megfogalmazták, hogy szükséges lenne több alkalmat teremteni ideológiai, politikai felkészültségük bővítésére, a naponta felmerülő kórdósok megvitatására.- Valamennyi KISZ-szervezetünk taggyűlésen foglalkozott az oktató-^ si törvény feldolgozásával, egyéb oktatáspolitikai kérdésekkel. Mindenütt hasznosnak tartották ezeket a fórumokat. Dolgozói területen a/ munkások^lcörében^/űzetni, vállalati/- A társadalomban lezajló főbb folyamatok tekintetében a fiatalok egy része tájékozatlanságot mutat. Felületes szólamok szintién beszélnek róla. Általában a sajtó és televízió információira támaszkodnak.- Megfogalmazták, hogy az életszínvonal stagnálása, vagy esetleges romlása semmiképpen nem jelent a fiatalok számára perspektívát, sőt tovább fokozza az életkezdéssel, a családalapítással együttjáró gondokat.- A családalapítás feltételeit kedvezőtlennek tartják, az a megítélés, hogy a fiatalok lakáshozjutás esélyei egyre rosszabbak és elsősorban a szülők anyagi helyzetének függvényévé válik. ' t PTL a------zJ
