Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.12.a/10)
1982-04-08
--------------------—---------------------7 ---------------------------——-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_ . f ^ H lamentek instruktorai az előkészítő munkában nem vettek részt.- A kerületi szintű pedagógus parlament előkészítése,kisebb fennakadásoktól eltekintve,megfelelő volt. Igaz, a küldöttek részére az intézkedési terv a parlament előtt négynappal jutott el. A beszámolóval és az intézkedési tervvel kapcsolatos véleményezési, ill. egyetértési jogot - a pedagógus KISZ- titkárok véleményének kikérése után - a KISZ VII. ,ker. Bizottsága gyakorolta. II. A parlamentek lebonyolításának tapasztalatai A parlamenti beszámolókat valamennyi területen az első számú vezetők tartották. Ahol korábban jó intézkedési tervek születtek, ott a beszámolók 1981-ben is konkrét eredményekről tudtak számot adni. A lezajlott parlamenteken a tartalmi színvonal, a fiatalok aktivitása területenként is, de egy-egy területen belül is igen változó képet mutat.- Tapasztalataink szerint a legjobban előkészített parlamentek az üzemi, intézményi és kereskedelmi területeken voltak. A fiatalok érezték a parlament súlyát, jelentőségét, tudták a célját. Őszinte, nyilt véleményalkotás jellemezte a parlamenteket. Az üzemek területén voltak a legaktívabbak a fiatalok. Az átlagos megjelenés 60-80 %-os, ebből KISZ-tagok aránya 75-90 % volt. legjobb parlamentek voltak: BUDAVOX, PIÉRT, FŐBER, IKV, VÍV, GELKA*BKV. Szövetkezeti területen a részvétel és az aktivitás hiánya nem elsősorban a fiatalok közömbösségéből, hanem az előkészítés hiányosságaiból eredtek. Az átlagos részvétel 35-40 %-os volt, ebből a KISZ-tagok aránya 90 %-os volt. /Ezen belül például az Elektromos Szövetkezet 250 fiatalja közül 15, a Cserépkályha Szövetkezet 130 fiatalja közül 20 fő vett részt a parlamenten./ L. 1
