Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1988-01-05

p —

A tanácselnökhelyettes irányításával működik a sportkoordinációs bizottság, amely a terveket és a nagyobb horderejű operatív feladatokat hangolja össze. Kedvezően alakult az elmúlt időszakban a TSF valamint az iskolai testnevelő tanárokat öszszefogó testnevelési munkaközösség közötti kapcsolat.

A beszámolási időszakban tovább Javult a TSF kapcsolata a sportegyesületek bázlsszervi párt, szakszervezeti ós KISZ szervezeteivel, valamint rendszeresebbé vált a sportegyesületek elnökségeivel. A sportegyesületek vezetőinek (elnök, gazdasági vezető, számvizsgáló bizottság) képzéséről, továbbkóp* zéséről folyamatosan jó színvonalon gondoskodik a TSF.

II. Javaslatok a további feladatokra- Javasoljuk a bázisszervi pártszervezetek ós sportegyesületi vezetők, alsó- és középfokú oktatási intézmények vezetői

ós testnevelő tanárai részére tartott aktíva összehívását, a további feladatok ismertetése és megvitatása céljából,- különös figyelmet kell forditani az Erzsébet városi Sportközpont első évi munkájára, tapasztalataira, hogy kettős feladatát (délelőtt a kötelező testnevelési órák egy részének helybiztosítását, délután ós hétvégeken a kerületi szabadidősport bonyolítását) teljesíteni tudja,- kezdeményezni koll a Fővárosi Tanács vezetésénél, hogy a kerület sajátosságait figyelembe véve a hétvégi nyitvatartásnál a Szabadidő Központ, illetve a Sportközpont nyitvatartósát anyagilag ugyanúgy ismerje el, mintha oktatási intézményt tartanánk nyitva,- a MES osztály a testnevelési szaktanácsadó látogatásának tapasztalatait intézmények igazgatói, valamint a testnevelési munkaközösség tagjai részére tartandó közös értekezleten beszélje meg, meghatározva a szakmai munka színvonalnak emelése érdekében a további kerületi feladatokat,- a MES osztály támogasson minden olyan kezdeményezést, mely

fi a tanulók mindennapos testnevelésének megszervezését célozza. Az intézmények munkájának értékelésekor, differenciálásakor ez kerüljön a fontosabb szempontok közé,

1_____ti---Jj- 8 -