Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1983-01-18
,r , . _ 4 -r a——a r 1 ti * • > v ® ■. * ' •- 7 -kapcsolattartás kialakítása, a szakoktató kollégákkal történő hatékony együttműködés megteremtése. Ezek a dicsérő megállapítások osztályfőnökeink nagy többségére vonatkoznak. Az osztályfőnöki órák tartalma, nevelőhatása is fejlődést mutat az utóbbi években. Javult ezen órák tervszerűsége,fokozodott a tanulói aktivitás,nagyobb teret kapott a konkrét nevelési szituáoiók közös megbeszélése. Osztályfőnökeinknek azonban nagyobb figyelmet kell forditani arra, hogy az ideológiai,politikai ós erkölcsi kérdésekben a tanulók véleményét ütköztessék, és meggyőző érveléssel alakítsák ki a helyes álláspontot. Az osztályfőnöki munka rangját és megbecsülését feltétlenül növelte,hogy 1980.szeptemberétől- az előző tanévi munka alapján - az osztályfőnöki pótlékokat 100-400 Ft között differenciáltan állapítjuk meg. /Korábban ez egységesen 100.-Ft volt /. 3« A tanuló- és pedagógusközösség ideológiai-politikai nevelése A világnézeti nevelésben kiemelkedő szerepe van az osztályfőnököknek, a közismereti tantárgyakat tanitó tanároknak és a KISZ- szervezetnek. Magától értetődik azonban, hogy a világnézeti nevelés nem lehet "reszortfeladat",hiszen mindazok kötelessége, akik a tanulók nevelését,oktatását hivatásuknak választották. A pedagógusok ideológiai felkészültségének erősítését jól szolgálja, hogy többen szereztek felsőfokú vagy középfokú politikai végzettséget a MLEE-n, s tanáraink-szakoktatóink mintegy 40 %-a rendszeresen részt vesz a pártoktatás különböző szemináriumain. Tanulóink ideológiai,politikai nevelésének eredményességét rendkívül nehéz megítélni. A kedvező jelenségek mellett ugyanis a nevelőmunka hiányosságait tükröző, az iskolán kivüli negatív hatások meglétét mutató problmákkal is jóoskán találkozunk. Az már évek óta kedvező tapasztalat, hogy a politikai vetélkedőkön / pl. " Ki tud többet a Szovjetunióról ? vagy " Ki tud többet Magyarországról" / jelentős számbein,nagy érdeklődéssel és kellő felkészültségről tanúságot téve vesznek részt tanulóink. Az is tapasztalható, hogy tanulóink körében növekszik az aktuális bélés külpolitikád, kérdések iránti érdeklődés. A diákparlamentek pedig azt bizonyították,hogy a tanulóifjúság nagyobb hányada kó. ®"®ÍÍ -fa fa ® "fa? ■ fa ‘fa/fa;, fa'/® fa® v fafa .fa'-® ':.fafa®fa-fafa% ■ fafa fa®" fa- fa fa ?■ ;fa ''fafa®":®®!""®®’®.'®' fafa fa fa fa fafa- fa fa - fa fa®''!'®' fa-'.®.. "-Y® ®®"® ®" - -fa'/®;:fafa- fa-tó fa fa"®®.-®'® "fa;®: jj® tó® fajfa . 'fafa fa -fafa fa? fafa -fa - fa" fa?"® ? fa"® fai faj.::-fafaj’. pes a felelős közéleti gondolkodásra és magatartásra. IL—" J\ ■ *
