Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1980-07-01

r 0 jelenleg kialakult atomosztférában, miben lehet változtatni, melyek azok a mértékek, amelyek meg­engedhetek és elviselhetők szooialista társadal­munkban.- Biztosítani kell a nyilvánosságot a bérdifferen­ciálás elvének.- Ki kell dolgozni a belső érdekeltségi rendszert, a teljesitmónyrendszert.- A VB-n elhangzottakat ismertetni kell csoportos titkári értekezleten a párttitkárokkal. Erre meg kell hivni az érdekelt főhatóság képviselőjét /minisztérium, főv. tanács/. v A Gazdaságpolitikai munkabizottság az ez évi szep­temberi PB ülésre - az itt elhangzottakkal kiegé­szítve - készítsen előterjesztést. A PB ülésre az érintett főhatóság képviselőjét is mcrg kell hivni.- A PB ülés elé kerülő anyagba az alábbiakat feltét­lenül bele kell dolgozni:- szakszervezet és a differenolálás /e téren szerzett tapasztalatokat összegyűjteni/- munkaügyi körülmények ós a differenciálás /néhány példán bemutatni, melyek azok az akadályozó ténye­zők, melyek a differenciálás útjába állnak/.- A brigádvezetők és jogkörük ós a differenciálás; a követelményrendszer;- Normák és differenciálás;- a vezetők premizálása;- alkalmazotti kategória;- létminimum és a differenciálás;- a kevés bérnél megnézni a differenciálás kérdését;- a szabályozók ós a differenciálás.- Az e témában történő vizsgálódást ki kell terjesz­teni az újságíró és pedagógus kategóriára is,- A PB elé kerülő anyagban a jelenlegi anyag 6. ós 8. pontját pontosítani kell. 2. napirend: Az 1979/80-as párt- és tömegszervezeti oktatás tapasztalatai. Az 1980/81. oktatási év indításának feladatai. Nádasdi elvtárs: Kéri Kimmel elvtársat, amennyiben van szóbeli kiegészítése, mondja el. Kimmel elvtárs: Az anyag 11. odalén módosítást eszközöl. Az anyag is megállapítja, tapasztalataink szerint is elmondhatjuk, hogy a kerületi propaganda munka szín­vonala folyamatosan, tervszerűen javul. L= -J I I I ■ ■ I 1 J ■ J tt--------1

Next

/
Thumbnails
Contents