Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1968-12-04
r n >v fe- 6 2. Az önállóság realizálásában jelentős problémák vannak: a/ A diák-vezetők kellő, mozgalmi tapasztalattal ne© rendel-, keznek, ezárt a különböző szintű akció-programok au tekint— hetetien halmazt jelentenek részükre. /A KISZ KB es a Bp-i KISZ,Bizottság akció-programjait is közvetlenül küldik a szervezeteknek/• A számtalan mozgósítás kapkodásra készteti őket, ugyanakkor diák kötelességeik példamutató teljesítését is elvarjuk* Mindennek következtében gyakran nem is bánják, ha 9kar önállóságuk sérelme árán is kisegítik•őket a felnőttek, ^ b/ Az iskolai YB-k önállóságát fenyegeti mégis viszonylag a legkevesebb veszély. Az alapszervezetek vezetőségei azon© bán az osztályfőnökök pedagógiai és politikai fellceszultsegétől függően élveznek önállóságot. Ezért is nagyon fontos- a nevelők megfelelő segítése a KISZ patronálási munkában. ! !V. Javaslatok a oártirányitási .iayitásáhozg 1, A kerületi PB feladatai: a/ A pártszervezetek KISZ-t iiányitú tevékenységéhez több segítséget kell nyújtani az.eszmei-politikai irányítás tartalma és módja tekintetében. /Felsőbb párt, KISZ fórumok ^ elvi állásfoglalásainak ismertetése, megértetése és végrehajtásának módszerei/. V A kerületi PVB bízza ma. a ’-er. KISZ VB-t, hogy a pártösszekőtőket tájékoztassa a KISZ titkároknak adott feladatokról. C/ Javasolja a EPB-nek, hogy a KjSZ-szervezetek egyssgas irányítása érdekében a felsőbb KISZ szervik akcióit a kerületi KISZ-bizottság programja tartalmazza. £. A partszervezetek feladatai: a/ Az egész nevelőtestület, .láilBnösen az osztályfőnökök uozgoeitása a KISZ segítésére. Gondoskodjanak a pártonkivüli pedagógusok kellő felkészítéséről /ideológiai továbbképzés,politikai tájékoztatás, személyes beszélgetések stb. keratében/. L . K a -~] _. ,----------------—--------------------------------------------------------------------------------------------------- i - f » m jpj-------------
