Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1965-03-31
r ... n ♦ , gyermekvédelmi munka. Az anyagban levő helytelen megállapitás, maaazrint az operativ nevelési tanácsadónak nem lenne olyan feladatköre, hogy operativ feladtokat hajtson végre. Az operativ in— edéseket gyakorlatilag a hatóságnak adja át. A magam részéről t- v x sondozás Pr°Ulémát igen fontosnak tartom, nem tudnék kü- j tenni a megelőzés és az utógondozás között. A gyermekek erdőkében a szülőkkel való és a gyermekekkel való foglalkozást közösségi nevelő munkának kell felfogni. Szerintem az utógondozás megoldása elsőrendű munka. Erre több felszólaló elvtárs is utalt. - Tulajdonképpen felvetődik a kérdés; hogy mi történjék azzal a gyerekkel, aki az első bűnt elkövette. Legyen egy olyan személy, mint , ogondozó mellette akihez kapcsolódik, akit megszeret, akinek Kedvéért magatartása megváltozik, aki vissza tudja tartani a további bumok elkövetésétől. Sajnos az ilyenféle utógondozás jelenleg nincs megoldva. Abba igaza van az elvtársaknak, hogy a gyerekekért mindenki felel, a történelem is felelős a gyermekek fejlődéséért, azonban ezekkel a behatásokkal állandóan számolni kell, mert a történelem adta behatások állandóan fennállnak. Ezért kell a gyerekeit jól felkészitefe. a negativ jelenségekkel szemben, hogy megfere lelő módon tudják értelmezni az eseményeket, ez is gyermekvédelmi inuni£ci# Egyetértek azzal a felvetéssel, hogyha a felelősség kérdését boncolgatjuk, nemcsak a környezetben kell keresni a hibát, hanem L i ' mert valóban egy 18 - 20 éves fiatalnak már van kogy legyen felelősségérzete. Ez a fiatalság sem rosszabb, mdn*' a 1 n^ fiatalsága, csak azt kell tudomásul venni, hogy f1 n-i Idejött fiatalsággal van dolgunk és ezzel számolni kell.Éppen ezért kell a gyermekek nevelését szakértelemmel# végezni és nagyon korán elkezdeni. Mi a magunk részéről - bár nem legálistűk a túlkorosok esti iskolára való járását, hogy elszigeteljük a kisebb gyermekektől és ez a módszer bevált. Valahogy azt lowrátaíí íx67 ? feln°tt tanulók, akikkel együtt járnak, meglehetősen jó hatással vannak rájuk. Székely elvtárs: Első, amit szeretnék mondani , a gyermekvédelmi TM»r> ka széles, komplex probléma, ami felöleli a nevelő munkát, w, az § felé folytatott felvilágosító munkát, igen nehez re ®„azt> h?gy mivel tudnánk gyorsabban előrelépni. £z években sokat beszéltünk a gyermekvédelmi munkáról, de keveset tudtunk tenni annak érdekében. Mi az anyagban a gyermekvédelmi munka iskolában folyó kérdéseire exponáltuk a kérdéseket, tehát vf+-aZM4^e^lenti, hogy bezárólag 17 - 18 éves korig vetettük fel azokat. Mi sok iskolát ópitettünk az elmúlt években, sok szociális b hoztunk létre, az anyagban azt szerettük volna aláhúzni, hogy az iskolának vezető szerepe van a gyermekvédelmi munkában. Lanyegóben az anyag felöleli az egész nevelő muncát, ami az iskolákban folyik, ezt a munkát csak lelkiismeretesen lehet végezni, mert ha ÍÍJÍL ÍSt ZZuí* -az maga után vonja a csavargó gyermekek állan- 2 iS*! Sajnos sok olyan gyermek van a kerületbem, akivel gyermekvédelmi anyaggal foglalkozni kell, nekünk már van felmó- 1 f fi? veszélyeztetett gyerekekről, próbálkoztunk azzal is, hogy veszéiyeztetett gyerekek szüleihez kimegy a tanitó, nevelő és beszélget velük a gyermekkel kapcsolatos problémákról, azonban az..a..|1®fayz®k» Nogy _§pk_je5.etbeji_^a„neve 1 ő nem mer egyedül kiaainri a f éE^^bán^Sazti§]^To bbszőr vettük igénybe ^y^-Wivistik , Szm. tagok segitségét, akik valamilyen fegyvemen;)enek ki a P®dgogussal, mert nekik ■Ikre--------
