Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1963-08-14
r n , — 2 — ■ tó '* * . A politechnika a középiskolákban szakmai előképzés,de az érettségi alkalmával nem ad képesítést a® szakma folytatására,csak betanított munkások lehetnek. Az iskolai mulaszt sokkal kapcsolatban elmondja,hogy a budapesti viszonyokról nem tud tájékoztatást adni?csak a kerületi helyzetről.Véleménye szerint a mulasztások megszüntetésében nagy szerepük lehet az üzemeknek és a társadalmi szerveknek, ugyanis a mulasztások egy része abból adódik, hogy a szülők túlzottan igénybe veszik a gyerekeket az otthoni segítésben, ha beteg a kisebb gyerek,akkor annak ápolására nem az anya® marad otthon,mert az anyagi•kiégést jelent,hanem a nagyobb gyerek., másrészt a bedolgozó anya sok esetben ottohon tartsa'gyermekét,hogy segítsen a bedolgozásban/Van egy olyan ok is,hogy a gyermekek túlzottan elvannak kényeztetve,olyan betegségekkel is ottohon tartják őket,ami nem indokolt,arai lényegében nem is betegség.Ezen szülők körében végzett fokozottabb nevelő,propaganda munkával lehetne eredményt elérni.Az iskola részéről a gyermekvédelmi munka megelőző része a feladat. Buktató osztályok a sok éves tapasztalat szerint az 1-3-5 osztályok voltak,most már ebből az 1-s.ő oszt .ly kiesett,mert tapasztalt.jó pedagógusok kerültek ezen osztályok élére. A .3-5 osztályok tantervei is be- 7N folyásolták a® bukások arányát,ezenkívül az uj környezet,hogy az egy tar . tófeákx több tanár váltotta fel stb.ezen osztályok buktató jellegének megszüntetése nagy feladatot ró az oktatási osztályra,hogy megtalálják erre a pedagógiai megoldást. Igaz elvtárs: Elmondja,hogy őszintén meglepte,hogy Budapesten nagy a hiányzások és a bukások aránya.éppazért egyetért a Bp-i határozattal miszerint minden eszközt Még ‘-kell ragadni úgy a pedagógusok,mint a szülők felé a fenti hiányosságok megszüntetéséért. Felveti,hogy a politechnikai oktatás és az ipar fejlesztés nincs összfe# hangban,véleménye szerint kicsit® előrefutottunk és erőszakoltuk a dolgot. Véleménye szerint egy adott osztályon belül a politechnikai okta£— tást hajlámszerint kellene megszervezni,hogy a gyerekek többségének mi az amihez kedve van, másrészt irányítani kellene olyan területre a gyerekeket,amelyik szakterületen hiány van a szakmunkásokból. Füzesiné elvtársnő: A hiányzások megszüntetése érdekében tesz javasai. latót,hogy az üzemek hogyan segíthetnének e- téren. Egyes iskolák: megküldik az üzembe azt,hogy7 a nálunk dolgozó egyes munkások gvernie kei milyen kiváló tanulmányi eredményeket értek el ? ilyen formában megoldhatónak látná,ha valamelyik gyerek sokat hiányzik arról is értesítenék a szülő munkahelyét és a társadalmi szervek, a szoc.; munkabrigádok kollektívái adnának segítséget e—térén, A nőtanácó abban adhatna segítséget,hogy agyik,vagy másik nyugdíjas nő vállalná a beteggyermek gondozását és nem a nagyoob testvérnek kellene ottohon maradnia, A kerületi központi politechnikai műhely* felállításának igénye itt a mi kerületünkben nagyobb súllyal jelentkezik,mint azokban a kerületekben, ahöl nagyüzemek vannak,ugyanis itt a VII .kerületben sok az iskola és nagyon kevés a gyár. A VIII.kerületben van ilyen központi politech, nikai műhely és az nagymértékben segíti a kerületi iskolák politechnikai képzésének megoldását. A határozatban szó von arnóühogyha felszabadult alsó tagozatú tanerőket fel kell használni szinten, ha arra képesítése van,itt nincs összhang,mert a képzőben a fiatal végzős pedagógusok,3-éven keresztül azt hallották,hogy alsótagozatu tanítókra van csak szükség és ezért nem is törték magukat a magasabb -képesítés megszerzésére. s te l................
