Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1963-03-27
^-----r . uw i* X. * * 4 — V' Pár csökkenő számban, de még találhatók olyan pedagógusok is, akik előtt nem világos a világnézeti, erkölcsi, politikai nevelős komplex jelleme és kísért még a "Világnézeti - nora világnézeti tantárgyak" koncepciója is, A szakmunkásképző intézetekben folyó eszmei- politikai nevelőmunka hatékonyságát egyre növekvő mértekben segíti a szakoktató elvtarsok nevelő jellegű tevékenysége is. A legjobb eredményt a tanmu'helyekben lévő csoportoknál lőhet tapasztalni, mivel itt a feltételek a lég kedvezőbbek, A.tanműhelyekben a mesterek munkáját a munkaközösségek i rányitják, melyek időnként ~ kf?+' * havonként- értekezletet tartanak, s a szakmai oktatási problémák mellett megbeszélik és meghatározzák a következő időszak nevelesi íeladatait is. A termolő-üzerabkbeH, munkahelyekre kihelyezett tanulok egy-része mellett van csak szakoktató - létszámtól függ -ezeknek ogvrészo végzi másod, ilü harmadik évfolyamban gyakorlati tanulmányait csoportos képzésben, a többi másod ás harmad oves szórványképzésben részesül s igy a szakoktató részéről érvényesülő nevelő hatás mértéke már kisebb. Tokintettel arra, .hogy a másod es harmad éves termelő üzemben lévő tanulók nevelő se igen fontos íeladat . az intézetek állami és párt vezetősége az egyes üzemek gazdasági és párt vezetőségével karöltve kell, hogy megoldja ezt a problémát. A vállalatok segítő1 készsége vitathatatlan legtöbb esetben, de a gyakorlati megvalósulása a kérdésnek nem mindig a legjobb, \ Az utóbbi eset következtében érik a tanulót olyan nevelési hat isok, egyes felnőtt üzemi dolgozók részéről, molyok csökkentik az iskolában, illetve a tanműhelyben végzett noyelőraunka eredményeit az ilyen tanulóknál. /Munkáfegyelmi,problémák, erkölcsi problémák, de egyes esetekben politikai, világnézeti problémák is előfordulnak./ összegezve a MŰM. szakmunkásképző intézetekben az ifjúság között folvó politikai nevelőmunka fejlődésében vizsgálva^előrehaladhat mutat, de a további eredményekhez, a meglevő eredrnpnyok nbvelesahez, a hibák csökkentéséhez, ill. megszüntetésihez szuksegeSi a. A tantestületek eszmei, politikai, pedagógiai egységének további fejlszetése, erősítése. b. A tahtestiiletek ideológiai képzettségének további emelése. c. A nevelőmunka tervszerűségénekfokozása, anélkül, hogy sematizmusba, vagy erőszakoltságba esnsnk, Budapest, 1963. II* 28* i A 7 -----zj
