Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1963-03-27
r ... ti hogy igényesebbjel az iskola szabadidő foglalkozásra jár be és, ha KISZ tagsága az üzemi szervezés szerinti is az iskolai KISZ foglalkozásokon vesz részt. i c./ A szakmunkásvizsga erkölcsi politikai tételeinek tudatosítása érdekében a tanórákon tál igen sokat tettünk. /Osztályfőnöki.beszélgetések osztályfőnöki órák és a politikai akadémia kereteben 3-4 előadásban néhány fontos témakör megvitatása./ Az uj szakmunkásvizsga szabályzat a szóbeli vizsgák tematikájából törölte az erkölcsi-politikai kérdéseket s csak az Írásbeli tételeikben hagyta meg. Ezzel kapcsolatos észrevételeinket a Munkaügyi Minisztérium illetékeseivel közöltük, mert a világnézeti nevelés fontossága e cselekedetben véleményünk szerint nem nyer kifejezést. d./ A tantervi anyag tanítása a közismereti tantárgyak esetében számos erkölcsi-politikai nevelési lehetőséget tartalmaz. A_tanáraink e lehetőségeket helyesen jól használják fel, erre bizonyltok a^ szakfelügyelői jegyzőkönyv, mely évek óta a legnagyobb elismerés hangján szól a tanárok ilyen irányú műnk/járói. A szakelméleti órákon a fegyelmezett magatartás, a munkához való szocialista viszony, mint erkölcsi tulajdonság szoktatásán tál, lehetőségeink vannak a jól végzett munka társdalmilag szükséges voltának bizonyítására. A ruházkodás fejlődésének történetét tanítva szinte elkerülhetetlen az osztály-különbségek bemutatása. A szakmai orákon a munkajogi ismeretek tanitása a szocialista társadalom^törvényeinek ismertetése. Lépten-nyomon szükséges az uj technológiai eljárások, folyamatok ismertetése / anyagismeret / a nemzetközi együttműködés előnyeinek hangsúlyozása. /Anyagismeret/. 2./ A fentiekben vázoltuk, hogy az osztályfőnöki órákon igyekszünk a tanulók erkölcsi- politikai arculatát alakítani, azonban nem tekintjük ezeket az órákat az osztályfőnöki munkát az egyedüli ~s legjelentősebb nevelő tevékenységnek. a./ Iskolánk 145o tanulója közül 7oo vesz részt az ISZM mozgalomban. Pillanatnyilag nagyobb tömeg bevonására hely es erő hiányaban^ nem gondolhatunk, annak, ellenére, hogy az elmúlt évek során sikerült egy olyan magot teremtenünk, amely köré a többieket felsoralcoztat-He] y hiány miatt csak kb. 3°° tanuló vesz részt a próbálásokon, az • ezen folyó politikai oktatáson, ezek közül emelhetjük ki majd a következő években a további prcbacsöpört vezetőket. , „ A próbacsoport vezetők ^részére rendszeres politikai előkészítőket tartunk, melynek előadója a parttitkár.
