Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.12.a/3)

1962-06-27

r - .... n Péner elvtárs* az anyag nem vont le követ Kezt eléseket a jövi.re vonat * Péner elvtars. az ^nferenoiák# a titkári tanfolyamokra vonatkozó­an sem. Nem egyértelmű, pozitív értelmezés ez, hanem all;ando visszatérő jelenség. Úgy gondolja, hogy a döntő felt'eJel, hogy vezető pártszervezetek elméleti színvonalat növeljük önmagunk kai és az alapszervezeti titkárokkal szemben is. A jovo evben is ez az elsőrendű feladat. Különösen vonatkozik ez a Vili. Kongr. anyagának a tanulmányozására. A kong. anyag feldolgo­zása nem januárban kezdődik, hanem a kongr. tezxsek megjele­nésével, augusztusban. Konkrét tervet kellene kidolgozni a té­zisek feldolgozására, ha a munkatervvel ezt összevetjük, ak­kor ez ki is derül. A propagandát es az agitaciot nem tudna szétválasztani. Ütemtervet javasol készíteni az a. apszervezet feldolgozására. Ezen már most kell gondolkodni és akkor a kongresszus után, a teljes ka anyag t áriulm ányo z as a mar másodízben lesz. A kongresszus nagyon sok olyan elméleti anyagot fo® amely a mi.kong. anyagival lessz összefüggésben, kapcsolat­ban. Itt nagyon bő és alapos elerazest adnak az elvtarsak. A kong. tézisek tanulmányozasanal vissza_kell térni a mi. kong. anyagának tisztázatlan kérdéseire is. ^ A PB konferenciákon, apparátus vitán, titkán tani oly arcon, T alaposan figyelembe kell ezt venni. Véleménye szerint a propagandistaknak külön előadásban Kelle­ne a tézisekről beszélni. , , _ ^ . A pártoktatás, hogy szerves részévé valt-e ag-ektatasnakpart­­életnek, ez szerinte ellentmond az anyag lo. oldalén lévő meg állapítással. Bár túlzott önkritika volna azt mondani, hogy a propaganda munka még mindig nem vált a part szerves resseve, mert az apparátus dolgozói azza tettek, de az apparátuson túl­menően ez még nem mondható el. A jövőben határozottabban kell Az^anyag^lé? oldal n, - 2. bekezdésben - az elemzéssel kapcso­latban véleménye szerint a leírás helytelenül úgy mondja, hogy " a gyarmati rendszer értékelésével kapcsolatos t,éves,helyt len nézetek jelentkeztek Inkább a nemzeti felszabadító moz almák terén vannak hibás nézetek. Gábor elvtárs: A jelentéssel kapcsolatban 2 aggálya/an. E/ik ,hogy nem foglalkozik az anyag megfelelőn a pedagógusok ideológiai képzésével. Igaz, hogy nagy többségük allami oktatásban ve^z T réSzt. Azonban semmiféle tamo ^ost nem kapnak. Id.oro 1, időre kell gondolkodni a szemináriumvezetők utanpetlasarol, vannak jól felkészült elvtársak, de azoknak is szükségük van még továbbképzésre. Nem vitás, hogy a pedagógusok jelentős szerepet töltenek be az ideológiai élet formálás ab an s nerc közömbös számunkra, hogy hányán vesznek részt ideológiai okta.asbau. 467 általános iskolai tanar közül mindössze^ 272 fo vesz ^ozt. Kicsit furcsán hangzik ez a szám. Mit tettem a pártszervezetek, a PB ennek az aránynak a megjavítása érdekeben. w . . . Hiányzik az anyag statisztikájában a£5o főt kitevő MŰM inté­zetek tantestülete, továbbá nem beszelve a kernleti főiskolák ifr&SSSS tosy a jövőben sokkal jobban Kiérjük ficyeto­­mel az állami ideológiai oktatást. Albrzykovszky elvtárs: a jelentés elfogadja, nagyon ta -álságosnak tart­lz oktatásban resztvettek 4o $-a pártonkivüli, 52 /« párttag. Ez a szám sokat mond számunkra, A párttagok kötelessége a to­vábbképzés. mit ölünk párttagoktól sokat varnak, kényes kérdé­sekben választ kérnek, tisztazatlan kérdéseket tisztázni " vánnak, ezeket kellően megválaszolni csak elméleti képzettség­­gél lehetséges. 1 ^______-J,

Next

/
Thumbnails
Contents