Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.12.a/3)
1962-04-25
r ' n . 11 -i * ■ ■ A gazdasági vezetők többsége megfelelően támaszkodik a kádermunkában a területén működő pártszervezetekre, valamint az egyéb területi pdrtszervekre. Hiányossága az együttmükodesnei, hogy legtöbb esetben csak a káderek előléptetésénei, leváltása•• nál kitüntetésénél kérdezik meg a pártszervezetek véleményét. ' pozitív hatása volt a kinevezési, beállítási hatáskör //“• ■ • ' » elősegítette a gazdasági vezetők felelősségének, onr.llosága- nak növelését. Ugyancsak pozitiven értékelhető, hogy a szeme yzeti osztályok igyekeznek a káderek minősítésére, a káderek tervszerű, céltudatos nevelésére, előléptetésere a korábbi eveknél nagyobb súlyt helyezni. A személyzeti apparátus megszüntette a kádermunká titokzatosságát, kevés azon káder/gok száma, 'amelyben olyan megállapítások vannak, amit az Illető káder ismerne. Elvétve ma is előfordul, hogy a káperekről mények nem'tükrözik a'káderanyagban szereplő megállapítások . . . ' J Á - , . A személyzeti apparátusban'dolgozó káderek a beszámolási időszakban fejlődtek. ' ■ ' ” ' Hiányosság, hogy a személyzeti apparátusul /.-a fiMlfeM iskolai végzettséggel rendelkezik ós osak csupán 30/ rendelj kezik 2 hónaptól 2 éves pártiskoláig terjedő végzettséggé .JJ/ Á fejlődés ellenére nem kielégítő a szakmai továbbtanulás ara■. • nya. Az'apparátus nagyrésze szakmailag képzett kádere* evődik össze, ez.azonban a felsőszintű képzést nem helyettesíti. A tapasztalatok azt bizonyítják - a fejlődés ellenére - a személyzeti apparátus egy részének a felkészültsége, rátermettsége a jelenlegi feladatokhoz képest nem megfelelő A személyzeti apparátus szervezeti felépítése véleményünk szerint a szakfő- . „1 "Vasút, elmarad a követelményektől. Keves a személyzeti osztály apparátusa és ugyanakkor a hatáskörök lead.sa óta fölösleges létszámban vannak a szakosztályokon sze.o yzeti munkatársak. • j _____75______
