Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.12.a/3)
1958-11-26
r n }- * -. • ?öv? tanévben előre láthatóan 5oo napközissel növekszik a nosvani létszám, ami 13 csoportot, azaz 6 tanterem biztosítását veti fel. a^P?oc /S111 1 oktatás további fejlesztése minimum 3 tantermet igényel. Az 196o/61-es tanévben.további 12 tanterem válik szükségessé. mértékbentbirtoIirta!anterml ÍSényének 9dddS -AS teljes E probléma jelentkezik a tanerő ellátottság területén is. •SoiroiSf 395?o?o7£e\460, által£ri9s iskolai pedagógus tanított a kér. n+. 6°V^l-hen 5q7 pedagógus foglalkoztatása szükséges. E mellett a tanuló csoportok létszámának növekedésével a pedagógusok kölniézo óraszámon felüli foglalkoztatására is sor ^kerülhet. Ez a helyzet az oktatás nevelés színvonalának további eme.esét bizonyos fokig gátolja. • ,Kihatássai lehet a pedagógusok világnézeti fejlődésének ütemére is, tudniillik az a folyamat, mely ebben a tanévben kezdetét vette — ' ' £ Ped9Sogusok fokozott érdeklődése,mely önképzésük szükségessogenek felismeréséhez vezetett — lelasulhat. x, világnézeti fejlődésének biztositásáhpz gzükség'es feltételek kozul az előbbiekben felsoroltak is nagy jelentőségűek. Meg nagyobb szerepük van gyermekeink nevelése szempont j'ából. A kerület pedagógusai e tanév során mint nagyobb mértékben felismerseSltett nekik a » Irányelvek ”_is - hogy világnézetük átalakítása a gyermekek es saját érdekükben szükséges. E felismerés mutatkozik meg a tovabbtanulas adataiban is. Ebben a tanévben a kerület pedagógusainak 67.6 %-a~a továbbképzés valamilyen..formájában résztvesz. Pártoktatáshan 32,4 %. a főv. ?o ?z®min3-rium szabad egyetemén 36,2 %t szakmai'gyakorlatot íolytgt 18.6 %f igazgató es vezető alkalmazottak továbbképzésében részt— vesz^5.8 %, oklevélszerző tanfolyamon fcanit 8*4 %, és önálló tanuló 0. / %* E tanulási .< ormukon kivnl a kerület minden pedagógusa résztvesz ebben a tanévben szervezett neveléspolitikai ankétokon, amelyeken a part muveléspolitikai irányelveinek legfontosabb nevelési és közoktataspolitikai vonatkozásait fogják tanulmányozni és megvitatni. Október végén és november elején az első ilyen vitákat már megren^ deztuk. A viták tapasztalatait az aLábbinkban lehet összefoglalni: A továbbképzésnek ez az uj formába, a vitavezetésnek uj módszerei, a művelődéspolitikai irányelvekben kifejtett nézetek nyíltsága eddig nem látott őszinteségben. érdeklődésben nyilvánult meg. Az ifjúság nevelesenek kérdésé a viták során központi helyet kapott, U---------ta------------_J
