Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.12.a/3)
1958-11-26
r ... ~i Az anya.-:ba tájékoztatót akartunk adni és 9 oldal lett. Kétségkívül szűk teret szántunk rá és inkább csak a könyvtárak nézőpontjából tettük. De nem véletlen , hogy van olyan javaslat, hogy a VB tűzze napirendre a könyvkiadás problémájút. Megítélésünk szerint isflfidiiaxlMdjMx nem lehet egy 1D anyagba besűríteni a színházak műsorpolitikai, vagy a kiadók kiadói-politikai kérdéséit, mert ehhez hosszabb vizsgálat ez kréges. Az elvtarsak az ifjúsági kalandos regényeknél papirbiúnyra hivatkoznak. Ahogy én •smerem a kiadói terveket, jövőre is fognak kiadni olyan könyveket, amire nem lenne éppen szükség, mert igy ic eladatlan példányok hevernek belőlük az Állami Könyvesboltok raktáraiban. Ezt a helyzetet bxigyámunkéban kellene felmérni• Farkasinszki elvtársi A ped. határozatra hivatkoztak az elvtarsak, X"FB' akkor ha'ti’.ro'z'aba a kér. helyzetét elemezte és próbálta megszabni, hogy milyen módszerekkel lépjünk tovább az iskolákban folyó erkölcsi nevelés kérdését .ügy éreztem, hogy az elvtársak felszólalásóban volt bizonyos türelmetlenség* Ilyenformán választ adni nem lehet, mert a feladatokat hosszabb időre szabta meg az akkori PB és a pedagógusokon is te áll. De a felénk fordulás, amely éppen az irányelvek állami vitájának első konferenciáján mutatkozott meg azt bizonyítja, hogy a pedagógusok is elismerik a világnézeti nevelés szükségességét.A pedagógusok vonatkozásában hamarább szervezetten v tett k est fel. Közlöm, hogy a pedagógusok továbbképzésének egész évi tematikája az irány elvek neveié s-poli* ti kai iránylveit tűzi ki célul. Ezt fogják tanulmányozni minden iskolába! a pedagógusok. A saját elünkből épített 12 tantermes iskolával csak kevésbé old jukjney a problémákat. Ezért javaslom, hogy konkrét felmérés alapján tekintsünk bele mélyebben ebbe a kérdésbe, hogy a Tanács VB meglévő feladatait ellenőrizni tudjuk. A jövő naptári évben meg kell oldani a mutatkozó tantermi idrányfr* igényt, mert ez csak azt jelenti, hogy a két óv alatt az egyes osztályok felduzzasztásával, tulórzáscal a két-váltásor. rendszert fenn lehet tartani. Biró elvtárs: Ha egy PB tag a Pártbizottság régebbi határozatát számonkori ebben nincs sem i túráimétlenség.Ha olyan anyo/ kerül ide. A. iwljnpk tépatöráhea clötö határosul? vus* álíf<:or ^bm^es feóbt*. utalni kell erre a határozatra xs. József elvtárs: hozzászólások túlnyomó többségével egyetértek Amikor az irányelvek me vitatásáról szóló határozatot a PB-n bejelentettük, kérdés formájában felmerült, hogy mit fogunk megvitatni.Már akkor leszögeztük, hogy nem kívánunk külön kerületi művelődés—politikai irányelveket kidolgozni és idehozni. Erre nem is tudunk vállalkozni. Akkor a PB ülés ezt elfogadta, ezértnem értem egy s elvtársak olyun igényét, hogy az anyagtól ezt várták, A Pol. Biz. határozatára készültünk bizonyos kiegészítéssel és abból indultunk ki, hogy a Pártbizottsági ülés eddig 2 alkalommal teljes ülésen vitatta meg a pedagógusok munkáját A VB ezen kiviilis vizsgált értelmiségi pártszervezetek - főiskolák, ált. iskolák, Lapkiadó, stb. - helyzetét. Ezért úgy gondoltuk, hogy olyan témát, ami még partforum előtt nem szerepelt — a tömeg— kult ürmünké * hozunk ide részletesebben.Az Írásban lefektetett javaslatok is tükrözik, i hogy az irányelvekből kiinduló elvi vitában igyekeztünk előkészíteni külön a könyvkiadó, ós más területek átfogóbb, elvíbb, megalapozottabb, a gyakorlati feladatokra is rámutató előterjesztést, melyet később ^ vitatnánk meg. Az irányelvek hosszú időre szabják meg a eladótokat es nem volna jó, a elhamarkodva egyszerre próbálnánk megoldani minden kérdést. Lehet, hogy igy is többet hobtunk, mint kellene, '’íbavoit, ogy mégis készítet tünk anyagot, mert igy a vita nem a központi irányelvek, hanem az általunk készített anyag felett folyt, ’a nem lett volna anyag, több elvi iránymutatást kaptunk volna hosszú id re. U 7 _j
