Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1985-01-17
■■ 1 11 11 ■ « I > I I . IP I I I I I I ■ I I III r n is m&eirtak, amelyeket jogszabályok egyébként ia kötelezően előírtak a vállalat vezetésének /KISZ őr clalrvá de Imi j oboáit ványai, a sorkatonai szolgálatról loszerolők elhelyezéso/. Gyakran előfordult, hogy egy-egy feladat végrehajtásáért a pártszervezetet, a KISZ-t vagy a szakszervezetet jelölték meg felelősnek /Korányi Kórház, VIDEÓTOK RÍ, RAVILL/. Mindezek ellenére az elhangzott módosító javaslatok figyelembevételével a beterjesztett intezekdési terveket elfogadták. A .tauinJiézG^i parlamjQiitokén a küldöttek 30-90 %-a jelent meg. Ez az arány osak a pedagógus parlamenteknél volt gyengébb, kb 70 A beszámolókat azokban az iskolákban egészítették ki szóban, ahol előzetesen csak beszámoló vázlat készült. ^ beszámoló feletti vita minden intézményben jó légkörben folyt, t. tanulók nem léptek fel jogtalan követelésekkel, irreális ■ igényekkel, A hozzászólók száma iskolánként 15-3o fő között váltakozott. A parlamenteken elhangzott kérdések közül a leggyakoribbak a következők voltak: iskola-újság,-rádió, klub, büfé, étkeztetés. Több hozzászólás foglalkozott az iskolai munkarenddel is /pl. tanítás kezdete, szünetek/. Érdekes módon a tanintézeti munka színvonalának hifi ti Icája csak elvetve került napirendre, miként a tankönyvekkel összefüggő kérdések is. Ugyanakkor több iskolában a vezetés munkáját dicsérő tanulói felszólalás is elhangzó 11« Oktatási intézményi; parlamentek közül a legalacsonyabb színvonalúak a főiskolai parlamentek voltak. Információink szerint csak a KISZ-vezotós tulajdonított nagyobb jelentőséget ezeknek a rendezvényeknek. Az iskolai intézkedési terveket a diákparlamenteken több helyen kiegészítették illetve módosítottak. ^ korüloti pedagógus fiatalok fóruma decemberben került megrendezésre, középes érdeklődés mellett , eb. 40 fo jelent meg/. A tanáos Művelődési, Sport és Egészségügyi osztály vezetőjének szóbeli beszámolója magába foglalta az iskolai pedagógus par' lementek tapasztalatait, és választ adott az ott felmerült kerületi szintű kérdésekre is /lakáshoz jutás, epitési támogatás, rendkívüli béremelés elvei, iskolák állagának javítása/. Olyan alapossággal dolgozta fel a pedagógusokat érintő koráé: n _________ ——iI
