Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1983-03-03

———^

1-----1^—11 —111 I

...""I- 8 -télén értékelése a létező szocializmusról/ 'csökkentik propagandamunkánk hatékonyságát. A hallgatók nagyra értékelik a Szovjetunió szerepét a békeharcban, a nemzetközi politikában. Tudják, milyen hatalmas áldozatokat hozott és hoz ma is a szovjet nép. Azt is elismerik, hogy számunkra nagy jelentőségűek a Szovjetunióval az élet minden területén fenntartott kapcsolatok. Ez azonban nem azt jelenti, hogy nincsenek tisztázatlan kérdések. Leggyakrabban a következő kérdések vetődnek fel: miért halogatja a Szovjetunió a KGST korszerüsitését; miért csak utólag kapott hangot a Gierek féle vezetés hibáinak bírálata a Szovjetunió részéről; miért nem kapunk több kőolajat a Szovjetuniótól. Az utóbbi időben olyan vélemények is felbukkannak, melyek szerint a Szovjetunió elvesztette kezdeményező szerepét a világpolitikában.

Mindez azt mutatja, hogy a Szovjetunióval kapcsolatos propagandánknak fogyatékosságai vannak, hogy tananyagaink sem alkalmasak a Szovjetunióról alkotott reális szemlélet kialakítására és általában arra, hogy a szocialista országok összefogásának óriási fontossága kidomborodjék.

összességében megállapíthatjuk, hogy propaganda munkánk jobban elégíti ki a politika igényeit, javult az oktató-nevelő munka szemléletformáló ereje.

Ugyanakkor érezhető volt az a negatív hatás, melyet gazdasági nehézsé! geink, a feszültebb nemzetközi helyzet, az ellenséges propaganda, az

elmélet és gyakorlat között jelentkező valódi vagy vélt ellentmondások idéztek elő.

A vizsgált időszakban egy sor kérdésben sikerült a tisztánlátást, a helyes szemléletet, az uj megközelítését, az egyetértést megteremteni, de az is tapasztalható, hogy növekedett a bizonytalanság, egyeseknél az eszmei zavar.

Határozat

I ----------1. Pártszervezeteink folyamatosan kisérjék figyelemmel a beiskolázott hallgatók fejlődését, egyéni körülményeinek alakulását, beiskolázásuk céljának megvalósulását.

L. A -.-=j