Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1974-03-07

rv -------- “l * - 3 -/> Tanárivá g A pr>;pagandisták és a hallgatók igen jónak Ítélték a Budapesti Pártbizottság által kiadott anyagot és néhányon felhasználták "a '^Foiitikai vitaköx’" kiadványát is. Az anyag értékének tekintették a tényszerüsé^ot. az őszinte. nyílt; hangvételt, s úgy vélték - különösen az alapfokú okta­tásnál ~, hogy az anyag jó példája a propaganda és az agitá­­oióo munka összekapcsolásának, A téma átfogó jellegénél fogva. ( érthető: akadt olyan észrevétel is, hogy egyes részeket - leülő- j nősen az erkölcsi, tudati, nevelő részt - bővebben kellett vol­na tárgyalni. Helyesen vontak le olyan következtetést, hogy a jövőben a legkülönbözőbb témáknál /pl, életszinvonal-pclitika, érdek, stb./ fel kell használnunk egyes népesedépolitlkai kér­déseket a szemléltetéshez. /Két hallgatónak adtunk 1 db anyagot./ A propagandisták jelentéseiből és a helyszíni ellenőrzésekből egyértelműen megállapítható, hogy a foglalkozások rendkívül élén­kek voltak. XX.. Tapasztalatok r/ -Ennyiben értették a hallgatók a határozat szükségességét? Egyértelműen megállapítható az, hogy a foglalkozásokon részt­vevők valamennyien nagy fontosságúnak tartották a kérdés pártoktatás keretében történő tárgyalását és nagy felelősség­gel közelítették az egyes kérdéseket. Több propagandista je­lezte: felvetődött az igénye annak, hogy a JCISZ~ok tatás ke­retében is tárgyalják meg e témát, A határozatot szükségesnek, időszerűnek Ítélték meg, sőt elhangzott olyan vélemény, hogy korábban jobb lett volna, lemétőlten vissza kellett térni arra, hogy az a felismerés rrta^rint a népesedési helyzet nagy fontosságú társadalom­politikai és nemzeti ügy nem újkeletű. De most értek meg az objektív ás szubjektív feltételek egy - társadalmi életünk ezun te valamennyi területet érintő — komplex határozat kimun­kálásához, A propagandista konferencián sikerült megértetni, 1 _____ _____^

Next

/
Thumbnails
Contents