Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1970-01-29
— 1 * ■ - 1 -.......... > .1 ■ ' 1 --------------------*-----------■---| II fcilllHI ■WI^P^- 37 -mór lényegesen kisebb és a művészeti területen a legkisebb /ami azzal is összefügg, hogy kiemelkedő művészi kvalitással rendelkezők között igen kevés a párttag/• /Az orvos párttagok száma az összorvos létszám kb• 11 /—a, a művészeti területen pedig a művész párttagok az összmüvész létszám 1-2 %-át teszik ki/. Az itt ismertetett helyzet tükröződik az egyes ;j területek pártszervezeteinek tagfelvételi mankójában is. Köznevelés A kerületben 10 óvoda, 10 altalános iskola, 1 ipari tanulóin— tézet, 6 szakközépiskola és 1 felsőfokú technikum működik..4.1— talános jellemzőként megállapítható,hogy a pórt művelődéspolitikai és ideológiai irányelveinek követelményei a köznevelésben, a pedagógusok munkájában alapvetően érvényesülnek. Az oktatási reform megvalósulása a köznevelés dolgozóinak elismerésre méltó közreműködése nyomán — előrehaladott stádiumba jutott és az elért eredmények továbbfejlesztése is állandóan napirenden szerepel. A pedagógusok döntő többsége jó szakmai felkészültségű és rendszeresen továbbképzi magát. Mindez az oktatási munka, a didaktikai módszerek egységesebb felfogásában, az oktatás tartalmának javulásában és a gyermekek, illetve fiatalok tanulmányi előmenetelében is kedvezően tükröződik. A kerület pedagógusai korábban sok irányú ideológiai képzésben részesültek. Az utóbbi egy-két évben ez nem tekinthető megoldottnak. A pedagógusok rendszeres eszmei-politikai továbbképzése annál is inkább sürgető feladat, mert a tantestületekben éppen ideológiai téren mutatkoznak fogyatékosságok. Ez pedig a tanulóifjúság politikai és világnézeti arculatának formálásában negatív tényező. Az utóbbi három esztendőben fejlődött a pártszervezetek tevékenysége is. Főként az oktató-nevelő munka marxista eszmeiségének fokozásában, a fizikai dolgozók gyermekei tanulásának növekvő segítésében,a pedagógusok és a fiatalok közötti eg4sz- N séges politikai közszellem biztosításában. Mindezt nem utolsósorban a töraegszervezetek /úttörő, KL3Z és szakszervezeti bizottságok/ jobb pártirónyitása útján érték el. ,______TL_______ l , _J
