Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1970-02-12
r n ' HACrYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT Budapest, 1970. február 3. VI. kér. Bizottsága St, 24 / ín--------------------b---------Yl/VB/4/í^ Készült: 20 példányban. JAVA S L A T Lenin születése 100. évforduló;) ának msgünneplés ere Az elkövetkezendő hónapok tömegpolitikai és propaganda tevékenységét /a ^ cs lilo lom és a napirenden szereplő kérdések adta lehetőségek szerint/ hassa át Lenin világtörténelmi jelentőségű munkásságának és ma is elevenen ható halhatatlan tanításainak sokoldalú bemutetása-tudatositása. Hazánk felszabadulása és az azt követő negyedszázad valamennyi nagyszerű sikre-eredménye, de valamennyi tanulsága is gazdag dokumentálása a lenini eszmék változatlan időszerűségének és nemzetközi érvényességének, A felszabadulás 25. évfordulójának ünnepségein mindenütt essék szó a lenini életműről csakúgy, mint a Lenin centenárium ünnepségein hazánk felszabadulás utáni 25 esztendejének Lenin tanitásaiiól-utmutatásaitól elválaszthatatlan korszakos vívmányairól. Az itt vázolt általános feladatokon kivül az alábbiakban szükséges határozatot hozni: 1. a kér, PB segítse el'ő, hogy a pártszervezetek hozzájussanak * a Lenin centenáriummal kapcsol, los különböző Írásos és szemléltető anyagokhoz, 2. A pártszervezetek bensőséges ünnepség keretében emlékezz-.. 1 meg Lenin születésének 100, évfordulójáról, /A kér. PB az átlagosnál nagyobb számban gondoskodjék jól felkészült ünnepi előadókról és beszédvázlatot is bocsásson as alapszervezeti vezetőcégek rendelkezésére,/ 3. A kér. PB - Lenin születése 10C. évfordulójámak alkalmából - április és május hónapban ismételten szervezzen csoportos * elméleti tanácskozásokat a kerület ./mintegy 120/ vezető pártós állami tisztségviselője részére. Minden csoport /Lenin müveinek tanulmányoz sa alapján/ 2 alkalommal tartson elméleti tanácskozást az alábbi két közérdeklődésre számottartó témából: l—- —---------— _i
