Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1969-07-10
3,/ A vezetés színvonalának emelése, az iskolai 'demokratizmus ~ " ’ " Az iskolareform végrehajtása szükségképpen növelte és a továbbiakban is növeli az iskolavezetés színvonalát. Ennek érdekében jötték létre az iskola-tanácsok, melyek az iskolavezetés szamára tanácsadó szervként működnek. Az iskola-tanács működést rendjét - melyet az iskolai rendtartás kötelezően előírja - az iskola vezetőségek a helyi viszonyokra alkalmazzák és több-kevesebb sikerrel az életbe átültetik. Az iskola-tanácsok munkájában résztvesznek mindazok a társadalmi szervezetek, melyek az iskolákban működnek, valamint azok a nevelek, akik szakmai-pedagógiai felkészültség tekintetében az iskolák életében kulcspozíciót töltenek be. Az iskola-tanácsok napirendjét általában az iskolák életét alapvetően érintő problémák alkotják. A kerületben évek. óta működő iskola-tanácsok tevékenysége évről-evre egyre eredményesen segíti az iskolavezetaségek munkáját. A reformtörvény céljainak megvalósításában nagy szerep jutott és jut az iskolai pártszervezeteknek és szakszervezeteknek. A reform bevezetésének eredményei tükrében megállapíthatjuk, hogy párt ás a szakszervezetek az iskolai élet demokratizmusának fejlesztésében nagy érdemeket szereztek. Pártunk IX.kongresszusa módosította a Szervezeti Szabályzatot és a hivatali pártszervezetek jogkörének kibővítésével az iskolai pártszervezeteknek is feladatává tette területük átfogó ellenőrzését, a vezetők beszámoltatását és a káder kérdésekben a véleményezés jogának gyakorlását. Az iskolai^pártszervezetek e megnövekedett feladatkörüknek általában sikerrel eleget tesznek, hatékonyan segitik az iskolai oktató-nevelő munkát és jelentős részt vállalnak a tantestületi tagokpolitikai ás ideológiai nevelésében, rendszeres politikai tájékoztatásában stb. Az iskolai szakszervezetek munkája sokoldalú. Speciális feladataik mellett fontos szerep jut számukra jó pedagógiai módszerek propagálásában, a szakmai munkaközösségek tevékenységének irányításában, valamint az iskolavezetés törekvéseinek előmozdításában. Kerületünkben az iskolai szakszervezeti bizottságok e tennivalóikat még nem mindenütt oldják meg kielégítően. Tevékenységükben még mindig tapasztalható tétovázás, útkeresés, stb. A különböző iskolatípusokban működő ifjúsági szervezetek , is az iskolareform megvalósítása jegyében munkálkodnak. - Az úttörőmozgalom egyik legfőbb célja tagjainak kötelességteljesitésre, rendszeres tanulásra nevelése. A tanulmányi versenyek és vetélkedők, melyeket az úttörőmozgalom keretében tartanak - szintén ezt a célt szolgálják. Az egyes iskolákban megtartott raj- és csapatszemlén, valamint a kerületi Kulturális Szemlére való készülődés a tanulók kulturális érdeklődését hivatott fejleszteni. Az úttörőmozgalom keretein belül évenként sorrakerülő sportági erőpróbák a tanulók testi nevelését szolgálják. -K-----—--: I 4- 12 -