Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1969-07-10
- 6 ~ Azok a problémák, melyek az iskolareform végrehajtása során mint negatív tényezők jelentkeztek az általános iskolák oktató munkájában a jövőben korrigálásra kerülnek.Ugyanis készülőben van az általános iskolák részére a jelenlegi rendtartás kiegészítése. amely keret jellegű. Az iskolák vezetőinek lehetőséget nyújt a hibák kijavitásara. b. / A Nevelési Terv bevezetése és alkalmazása A nevelőmunka tervszerűségének és a nevelés hatékonyságának kérdése már hosszú ideje foglclkoztatja a pedagógusokat. Az iskolák nevelésközpontú intézményekké fejlesztésének feladata - sok marxista gondolkodású pedagógus fejében - megfordult. Ezt az igényt fogalmazta meg az 1963-ban megjelent ált. iskolai Nevelési Terv, mely - korcsoportok szerintrészletesen vázolja a tanulók átlagos fejlettségi szintjét, valamint azokat a problémákat, melyeket a különböző korú tanulók testi, erkölcsi, politikai-világnézeti és esztétikai nevelése szükségképpen felvet. A nevelésközpontú iskola kialakítása terén_tapasztalható előrehaladás a reform végrehajtása során egyre jobban jelentkezik és konkrétan lemérhet" a tanulóifjúság józan megítélésében, a nevelés tervezésében, a nevelőmunka eredményeinek elemzésében, a szülői értekezletek tematikájában és tartalmi színvonalában stb. Ennek ellenére az ált. iskolai munka egészén belül mégis a pedagógusok nevelő tevékenysége fejlődött legkevésbé, "mivel a nevelés cél- és követelményszintjei mellett -n nem fordítanak elég gondot e szintek eléréséhez vezető utak-^ módok és feladatok megfelelő végiggondolására, megfogalmazasara. c. / Napközi otthonok, tanulószobák feladata és szerepe Az általános iskolák mellett működő napközi otthonok rendel .tetése a tanulók napi felkészítése ,/a lecke elkeszitese, új tananyag átvétele és ellenőrzése/ a tanórákra. Emellett ^ feladata továbbá a játék és a hasznos elfoglaltság biztosítása a gyermekek számára. Kerületünkben e célok megvalósítására megfelelő pedagógus gárda áll rendelkezésre. Az elmúlt öt év alatt a napközi otthonok tárgyi feltételei is sokat javultak. A napközik berendezésének felújítása is folyamatos. A napközi-otthonokat igénybevevő szülők száma évről-évre ' nő. Az igényeket sikerül kielégíteni, de a zsúfoltság csökentése nem megvalósítható.. Megoldatlan az első osztályosok délutáni pihenő idejének ás a nagyobb tanulók számára a külön játékszoba biztosítása. A túlzsúfoltság miatt a napközis pedagógusoknak nincs lehetőségük egy-egy gyengébb tanulóval többet foglalkozni. Az iskolák mindenütt gondoskodnak aszakszerű korrepetálásról és ezzel próbálják áthidalni az egyéni foglalkozások hiányát. r n---_i
