Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1962-02-15

- 1 ■ ■1 ’ ' > 1 p 11 ----------^ Jú*

*-- 4* —

Színházi terület:

A kerület színházainak helyzetét vizsgálva megállapítható, hogy a mennyiségi fejlődés ebben az évben igen pozitív. Az 1961/62-ee oktatasi evben kb. 45o fő vesz részt szervezett pártoktatásban, és az előző évhez viszonyítva a létszám megduplázódott, j 1 számszerű növekedés elismerése mellett azonban, nagy aránytalansag tapasztalható a különböző oktatási formákat illetően. Az Időszerű Kérdéseken lcb. 24o., a Marxi zmus-Leninizmus kb. 9o, mig a szakosított oktatásra csalt 85 főt vontak be. /Filózófia, Esztétika/ A Marxizmuseninizmus Esti Egyetemen 54 hallgató jár.

A művészek számához viszonyítva 19 %-k vesz részt politikai oktatás-^

/Kb< 190 fő// Ez a szám véleményünk szerint nem mondható rossznak, mivel az előző évhez viszonyítva a létszám duplájára emelkedett.

Azonban ha a színházakat külön-külön elemezzük, akkor meglehetősen nagy differenciálódást találunk. Addig, amig a Bábszínházban az összes művészekhez viszonyítva 52 %-os, a Vidám Színpadon 49 %-os, ugyanakkor az Oparháznál 12 %, a Petőfi Színháznál 17 %, Jókai Szinháznál_23_% és az Operett Színháznál 28 %-os a részvétele a művészeknek a szervezett pártoktatásbán.

A színházak közötti nagy differenciálódás meghatározza, egyrészt alapszervezotélnie, másrészt a kér. illetékes osztályának további feladatait az arányok megjavítására.

A központi tematika véleményünk szerint ma még általában kielégíti az igényeket és megfelel a követelményeknek. A Marxizmus-Leninizmus alapvető kérdéseinek megismerésével kell foglalkozni elsősorban, a part ölet atásba bevont hallgatok nagyobb százalékánál. A fejlettebb

hallgatok részére.is megvan a fejlődésre lehetőség pl. az Esztétika t enulmanyo zásával,

Vannak színházak, ahol a pártoktatásókra beosztásokat csak formailag - eszközölték. Ez a formalitás a hallgatóknál ellenkező hatást váltott t ki mint amilyen céllal kívántuk beindítani az oktatást. f

Ilyen esetekkel találkozunk pl. a Vidám Színpadnál, ahol a pártokba- 1 tasba^bevont művészek az idén iá Időszerű Kérdésekre járnak. Vagy a Petőfi Színháznál, ahol vezető művészeket is beosztottak az Időszerű | érdesek tanfolyamára. AJ^probléma^ hpj^„ ezeknél a színházaimé! ° a k°ZpQí^t-^%£la támaszkodtak elsősorban ás az anyag eléggé,távol esik itt a hallgatók érdeklődési körétől./Pl.a* II. 5 éves terv./