Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1960-01-21
i „ n ' * « : I 196o. január 21.—i VB •ülés. Előttem Lé deremé e—nő • Napijírendt Pedagógusok ideológiai képzéséről. Előadói Kiesné oÍvtársnő. Csikós elvtárs. Néhány nyitott kérdés van. az ideológiai tételeknél. Hogyan, lehet megoldani a világnézeti nevelést. Itt merülhet lel, hogy nem értik maguk sem tisztán a mi világnézetünket azért nem tudják bevonni a tantárgyakba • A jelentés összeállítójának sok tapasztalatból szedte össze ezt a jelenté st • Kiesné elvtárs. Ezek a tények Így vetődnek fel. Hogyan nevelje materialista világnézetre a pedagógust. A szaktárgyak munkaközösségeinek ankóntján is ugyan is vetődik'fel. Azért-nehéz'probléma, mert nem állnak szilárd materialista talajon. Ez tény és való. Azt nem látják bizonyítottnak, hogy minden megismerhető a világon mindig lehet olyan magasabb rendű lény, ani hatást gyakorol a világra, különben nem tudnának ilyen eredményeket eléírni. Problémát jelent, hogy vallás-erkölcsi nevelést'nem adunk viszont matex'ialista világ* nézeti előadásokat mi nem adunk nekik. A mi tudósainknak kellene kidolgozni anyagot a materialista nevelésről. Sarlós elvtárs. * Nem tudják, hogy hogyan tanisták a marxista anyagét. Itt a kerületünkben is a felszabadulás óta nem volt olyan anyag, aminek alapján mi tájékoztattuk volna a pedagógusokat, hogy egyes Írókat melyik csoportba soroljákj melyik a marxista. Az egyes témák megválasztásánál is van probléma, pl. matematikában, nem mind egy az, hogy a példákban az egyéni paraszthoz viszonyítanak valíróit, vagy a termelőszövetkezethez. Horvátlmé elvaársnü ¥1.Tanács Oktatási osztály vezetője. t Arra törekszünk, hogy általában párttagok vezessék a történelem órákat. A felszabadulás óvfordulójártak megünneplését, hogyan tanítsák elmondtam, hog^r milyen anyagokat vettem elő az előadáshoz. Vagy pl. a 7.osztályban a földrajzot tanítja a Szovjetunióról, de nem vett hozzá tananyagot- hogy hogyan fejlődött ki a repülő, a vasút és amikor elmondtam, hogy a tényanyagot kihagyta, akkor döbbent rá, hogy igazam van. A vállás erkölcs, nem. adunk hozzá anyagot a kommunista erkölcs tanításéihoz. A szakmai konferenciáit- komolyak; voltak, jobb még lőhet. üurlós olvtárs. Nem könnyű dolog,, gyengék nagyon a fővárosi konferenciák* 1 Horváthné elvtárs. Jövőre kiveszik a kezűjükből és kerületi szinten oldjuk meg. Iíissné elvbárs. Szaktárgyakon keresztül adjuk az ideológiai oktatást. Alkalmazni kell a marxiatost. Nem az a lényeg, hogy mindenki a pártoktatás minden fokán átmenjen az is-részt vesz marxista oktatásban, aki szakvonalon tanulja meg a marxi zraust.
